分析 (1)把三角板的一條直角邊與已知直線a重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合,過o點沿三角板的直角邊畫直線即可;
(2)用三角板的一條直角邊的已知直線b重合,沿重合的直線b平移三角板,使三角板的另一條直角邊和o點重合,過o沿直角邊向已知直線畫直線即可.
解答 解:作圖如下:![]()
點評 本題考查了學(xué)生畫平行線和垂線的能力.
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| 400÷5= | 90÷5= | 6×31= | 91÷7= |
| 640÷40= | 18×30= | 760-280= | 36+24÷4= |
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| A. | 8厘米 | B. | 5厘米 | C. | 6厘米 |
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