C 分析：條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；與條形、扇形統(tǒng)計圖相比，折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；所以要把學校去年每月的用電量繪制成統(tǒng)計圖，觀察學校的用電趨勢，可以繪制折線統(tǒng)計圖；由此根據情況選擇即可． 解答：由分析知：要把學校去年每月的用電量繪制成統(tǒng)計圖，觀察學校的用電趨勢，可以繪制折線統(tǒng)計圖； 故選：C． 點評：此題應根據條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答．
