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張大爺制作了一種賣蘋果用的長方體木箱（無蓋），它的長是60厘米，寬40厘米，高30厘米．做這種箱子至少用多少木板至少平方米？
分析：首先要明確長方體木箱（無蓋），共有5個面，即四周的側面加上一個底面就是本題要求的問題，把平方厘米化成平方米，即可得解．
解答：解：（60×30+40×30）×2+60×40，
=（1800+1200）×2+2400，
=3000×2+2400，
=6000+2400，
=8400（平方厘米），
8400平方厘米=0.84平方米．
答：做這種箱子至少用木板0.84平方米．
點評：把四周的面積加上一個底面積就是做一個這樣木箱需要的木板的面積．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：042

花農張大爺培育了三種盆花，數(shù)量和批發(fā)價格如下表．

(1)這些花全部賣出，能收入多少元?

(2)你還能提出哪些問題?請自己解答．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：071

2003年非典期間，每逢周六、周日育新中學初一(二)的全體同學都要向班主任劉老師匯報體溫，怎樣才能盡快地將班級60名同學的體溫統(tǒng)計出來呢?

　　(1)如果匯報的方式是打電話，而且每打一個電話需要1分鐘，請討論一下，設計出一個方案。

　　(2)小明為此設計了一種方案：用，…表示60名同學。

　　問：劉老師共接到了幾次電話，一共需要幾分鐘?

　　(3)小芳為此也設計了一種方案：她將班級同學分成了6個小組，每個小組有10名同學，安排1名同學當組長，其余9名同學將體溫匯報給組長，組長再把體溫匯報給劉老師。

　　試問：同學們一共需要打幾個電話?每個小組統(tǒng)計自己小組的體溫需要幾分鐘?從同學開始向組長匯報到劉老師統(tǒng)計完全班同學的體溫共需幾分鐘?

　　(4)小強為此又設計了一種方案，他將班級同學分成了5個小組，方法和小芳一樣。

　　試問：劉老師一共接到幾個電話?每個小組長接到幾個電話?從同學開始向組長匯報到劉老師統(tǒng)計完全班同學的體溫共需幾分鐘?

　　(5)如果你是劉老師，你選小明、小芳還是小強的方案，說明道理?

　　(6)你還有更快捷的設計方案嗎?

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

小小超市
（1）小強買了一種玩具用品用去98元，他買的是什么？買了多少？ 
（2）小強還買了一種學習用品用去102元，他買的是什么？買了多少？ 
（3）小強一共有多少元錢？如果小強用這些錢只買鋼筆，可以買多少枝？

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科目：小學數(shù)學 來源：北京同步題 題型：解答題

小皮球
鋼筆
羽毛球
三角板
網球
文具盒
7元/個
8元/枝
3元/個
3元/副
4元/個
9元/個
（1）王老師買了一種體育用品用去98元，他買的是什么？買了多少？王老師還買了一種學習用品用去102元，他買的是什么？買了多少？
（2）如果王老師用這些錢只買鋼筆，可以買多少枝？

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同步練習冊答案