【題目】將下面各組中的分數通分并比較大小。
（1）
和
（2）
和
（3）
、
和
（4）
、
和
【答案】（1）
＝
，
＝
，＜
（2）
＝
，
＝
，＞
（3）
＝
，
＝
，
＝
，＞＞
（4）
＝
，
＝
，
＝
，＞＞
【解析】
把幾個分母不同的分數（也叫作異分母分數）化成和原來分數相等的同分母分數，叫作通分。通分時，一般用原來幾個分母的最小公倍數作為公分母。分母相同的分數，分子越大分數越大；分子相同的分數，分母越大分數越小。
（1）15和20的最小公倍數是5×3×4＝60，所以＝
＝，＝
＝，＜，即＜。
（2）7和8的最小公倍數是7×8＝56，所以＝
＝，＝
＝，＞，即＞。
（3）12、5、4的最小公倍數是12×5＝60，所以＝
＝，＝
＝，＝
＝，＞＞，即＞＞。
（4）6、18、12的最小公倍數是6×2×3＝36，所以＝
＝，＝
＝，＝
＝，＞＞，即＞＞。
亮點激活精編提優(yōu)100分大試卷系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下列信息中，最適合用折線統(tǒng)計圖表示的是（ ）。
A. 五（1）班女同學的身高B. 小英6~11歲的身高變化
C. 小華語數英三科的成績D. 五年級各班的人數
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】下列是關于高二年級英語聽力成績的統(tǒng)計圖，請回答下列問題：
如圖
如圖
⑴已知全班有70人，英語聽力成績在15—19分的有多少人？
⑵根據如圖，在哪個分數段的人數最多？哪個分數段的人數最少？
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