【題目】建華小學氣象小組的同學7月10日這一天來學校測校園的氣溫，他們每隔1小時測一次，并將測得的數(shù)據(jù)畫成了折線統(tǒng)計圖．根據(jù)折線統(tǒng)計圖，回答下面的問題．
（1）上面折線統(tǒng)計圖的橫軸表示什么?縱軸表示什么?
（2）縱軸上的1小格表示多少℃?橫軸上的1小格表示多少時間?
（3）寫出這一天下面時刻的氣溫：
7時的氣溫________；13時的氣溫________
（4）這一天幾時氣溫達到最高值?氣溫是多少?
（5）這一天從幾時到幾時氣溫上升幅度最大?
（6）這一天從幾時到幾時氣溫沒有變化?
【答案】（1）橫軸表示時間，縱軸表示溫度.
（2）縱軸上的1小格表示2度，橫軸上的1小格表示1小時.
（3）28度；34度
（4）14時氣溫最高，36度.
（5）6時到7時.
（6）11時到13時.
【解析】
觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)橫軸、縱軸上的數(shù)據(jù)及折線上的數(shù)據(jù)和折線變化趨勢解答即可。
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】以下是兩個同學調(diào)查最喜歡的運動項目的信息，請你將兩個統(tǒng)計表合成一個統(tǒng)計表，并回答問題。
跳繩 | 踢毽子 | 跑步 | 跳高 | 跳遠 | |
一年級六班 | 17人 | 15人 | 8人 | 2人 | 7人 |
跳繩 | 踢毽子 | 跑步 | 跳高 | 跳遠 | |
一年級四班 | 14人 | 18人 | 10人 | 1人 | 9人 |
（1）一年級六班喜歡（ ）的人最多，喜歡（ ）的人最少。
（2）兩個班合起來，喜歡（ ）的人最多，喜歡（ ）的人最少，一共相差（ ）人。
（3）你還能提出什么問題？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】用小棒擺正方形，如下圖，看圖填表。
……
圖號 | ① | ② | ③ | ⑥ | …… |
|
擺成正方形個數(shù) | ____ | ____ | ____ | ____ | …… | ____ |
小棒根數(shù) | ____ | ____ | ____ | ____ | …… | ____ |
當
、
時，分別需要多少根小棒？
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料：我們已經(jīng)學會了把有限小數(shù)化成分數(shù)，現(xiàn)在讓我們來探究如何將0.
化為分數(shù)：
解：設(shè)x=0.=0.5555…
那么10x=5.=5+0.（利用倍數(shù)關(guān)系構(gòu)造了另一個有同樣循環(huán)節(jié)的數(shù)）
所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=
所以，0.=．這樣我們就將無限循環(huán)小數(shù)0.化為了分數(shù)．
（1）試著用上述方法將無限循環(huán)小數(shù)0.，0.
分別化為分數(shù)．
（2）將無限循環(huán)小數(shù)2.化為分數(shù)．
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