Question

某班的教室里，三位同學(xué)正在為誰的數(shù)學(xué)成績好而爭論，他們五次數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?br />

次數(shù) 成績 姓名	1	2	3	4	5
小明	62	94	95	98	98
小林	62	62	98	99	100
小強	40	62	85	99	99

他們都認為自己的成績比另兩位同學(xué)好，你看呢？
（1）根據(jù)統(tǒng)計表完成折線統(tǒng)計圖．
（2）分別計算統(tǒng)計表中三組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，并填在表格里．

	平均數(shù)	中位數(shù)	度數(shù)
小明
小林
小強

（3）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，你認為誰的成績要好一些？說明你的理由．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖，
（2）根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的計算方法，分別計算出平均數(shù)、中位數(shù)、和眾數(shù)，
（3）我認為小明的成績要好一些，因為在小明、小林、小強三位同學(xué)中，小明的數(shù)學(xué)平均成績最高．

解答：解：（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計圖：

（2）根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的計算方法，分別計算出平均數(shù)、中位數(shù)、和眾數(shù)，

	平均數(shù)	中位數(shù)	眾數(shù)
小明	89.4	95	98
小林	84.2	98	62
小強	77	85	99

（3）我認為小明的成績要好一些，因為在小明、小林、小強三位同學(xué)中，小明的數(shù)學(xué)平均成績最高．

點評：本題考查折線統(tǒng)計圖的繪制及求平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義和方法．