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在能拼成三角形的各組小棒下面的方框里畫“√”．

解：（1）因為1+2=3厘米，
所以不能拼成三角形；

（2）因為3+4＞6，3+6＞4，4+6＞3，
所以能拼成三角形；

（3）因為5+7＞11，5+11＞7，7+11＞5，
所以能拼成三角形．
故答案為：

分析：依據(jù)三角形的兩邊之和大于第三邊的特點，即可進行判斷．
點評：此題主要考查三角形的兩邊之和大于第三邊的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在能拼成三角形的各組小棒下面的方框里畫“√”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在能拼成三角形的各組小棒下面畫“√”，不能拼成三角形的畫“×”．（單位：厘米）
（1）
√
√

（2）
√
√

（3）
×
×

（4）
√
√
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：填空題

在能拼成三角形的各組小棒下面的方框里畫“√”。
我發(fā)現(xiàn)：                                              。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

在能拼成三角形的各組小棒上畫“√”。（單位：厘米）
（1）
（2）
                    （     ）                                                       （      ）
（3）
（4）
                    （     ）                   （     ）

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