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仔細計算看看誰的方法更巧妙.,
(1)數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式
(3)數(shù)學(xué)公式
(4)數(shù)學(xué)公式

解:(1)×××
=++,
=+×+,
=×(++),
=×,
=

(2)[4-(1+2.8÷2)]×,
=[4-(+)]×
=[-,
=×
=;

(3)2×15-(5+5),
=(2+)×15-5-5,
=30+-5--5-,
=20-,
=19;

(4),
=(1-+-+-+-+-)÷2,
=(1-)÷2,
=×,
=
分析:(1)把算式先改寫成++,再運用乘法分配律簡算;
(2)先算小括號里的除法,再算小括號里的加法,然后算中括號里的減法,最后算括號外面的乘法;
(3)先把算式改寫成(2+)×15-5-5,再用乘法分配律進行簡算;
(4)先把算式改寫成(1-+-+-+-+-)÷2,再進行計算.
點評:此題主要考查分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算的運算順序,以及應(yīng)用運算定律或規(guī)律進行簡便計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

仔細計算看看誰的方法更巧妙.,
(1)
7
29
×
3
8
+
6
29
×
7
12
+
3
29
×
7
9

(2)[4
1
6
-(1
3
5
+2.8÷2
1
3
)]×
25
41

(3)2
1
17
×15-(5
21
23
+5
15
17
)

(4)
1
3
+
1
15
+
1
35
+
1
63
+
1
99

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