【題目】在○里填上“>”“<”或“=”。
(120-60)÷15○120 - 60÷15 27×4+27×2○27×6
0.84○0.840 2.54○2.45
【答案】< = = >
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛、小芳、小亮和小明四個(gè)人某一天上學(xué)的情景是這樣的:
(1)小剛家的不遠(yuǎn)處有一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),他離家走了一段路以后就進(jìn)入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),由于人多,走得比較慢,走出農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)后,他加快速度,一直走到學(xué)校。
(2)小芳的爸爸是一位出租車(chē)司機(jī),這天爸爸順路帶了王芳一段路,然后她自己步行到學(xué)校。
(3)小亮這天最有趣,他從家出發(fā)走了一段路以后才發(fā)現(xiàn)忘記帶美術(shù)課要用的材料了,于是他趕緊回家,拿了材料以后就一路跑步趕到了學(xué)校。
(4)小明這天和往常一樣,出門(mén)后走一段路到汽車(chē)站,然后坐公交車(chē)到學(xué)校。
下面的四幅圖,你認(rèn)為分別描述的是哪一位同學(xué)上學(xué)的情況?請(qǐng)把姓名填寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里。
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(________) (________) (________) (________)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪個(gè)數(shù)不是質(zhì)數(shù)?( )
A. 2B. 47C. 57D. 97
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)的個(gè)位上是6,十分位上0,百分位上是3。這個(gè)數(shù)寫(xiě)作(_________)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某住宅小區(qū)平面圖.
從圖中可以看出:菜市場(chǎng)在中心廣場(chǎng) 方向 米處.(2分)
老年活動(dòng)中心在中心廣場(chǎng)南偏西30°方向400米處,幼兒園在中心廣場(chǎng)南偏東60°方向600米處.請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出它們的位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與0.375÷2.5得數(shù)相同的算式是( )。
A. 375÷25B. 37.5÷2.5C. 3.75÷25
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖的圖像表示的是一幅地圖的圖上距離和實(shí)際距離的關(guān)系。讀圖并完成下面的問(wèn)題。
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(1)看圖填寫(xiě)下表。
圖上距離/厘米 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
實(shí)際距離/米 | (____) | (____) | (____) | (____) | (____) | (____) | … |
(2)根據(jù)上面的圖像,可以算出這幅地圖的比例尺是(______),圖上距離與實(shí)際距離成(______)比例。
(3)在這幅地圖上,量得小明家到學(xué)校的圖上距離是17厘米,那么小明家到學(xué)校的實(shí)際距離是(______)米。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是( )。
A. 40厘米B. 20厘米C. 25厘米D. 30厘米
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