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先估一估,再算一算下面每組兩個(gè)圖形的周長.你從中發(fā)現(xiàn)了什么?
分析:(1)觀察第一組圖形中,A和B的周長都等于正方形的周長與中間橫著的兩條小線段的長度之和;
(2)第二組圖形中,第一個(gè)圖形等于這個(gè)長方形的周長,第二個(gè)圖形左上方的小線段向左、向上平移后,也等于它所在的長方形的周長,據(jù)此即可解答問題.
解答:解:(1)第一組圖形中,A和B的周長都等于正方形的周長與中間橫著的兩條小線段的長度之和;所以這兩個(gè)圖形的周長相等;
(2)第二組圖形中,第一個(gè)圖形等于這個(gè)長方形的周長,第二個(gè)圖形左上方的小線段向左、向上平移后,也等于它所在的長方形的周長,這兩個(gè)圖形的周長也相等.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查利用線段平移計(jì)算不規(guī)則圖形的周長的方法.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)小明在少年宮下課后去圖書館借書,走哪條路最近?
(2)小明從家去超市購物,從哪條路走最近?先估一估,再算一算.

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