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在20℃環(huán)境中，制取干燥的二氧化碳氣體，并驗證二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學反應，設(shè)計如下探究實驗。

（查閱資料）（1）碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。

（2）20℃，氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示

物質(zhì)

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

110

21.8

9.6

（定性探究）（1）儀器a的名稱是____________________；

（2）裝置B中盛有 NaHCO3溶液，目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的HCl氣體，寫出B中發(fā)生反應的化學方程式：_______________；

（3）裝置C的作用是______________，選擇________(選填E、F)達到實驗目的；

（4）在實驗過程中裝置D中觀察到______________，說明CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應。

（定量計算）

（5）裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化成Na2CO3時，理論上最多可以生成Na2CO3多少克____________?

（6）當向裝置D中通入足量的CO2時，可以將NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3，實驗過程中會析出的NaHCO3質(zhì)量___________g(不考慮結(jié)晶水)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

請回答下列實驗問題：

(1)現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是__________。

②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是____(填序號)，反應的化學方程式為_____________，若用E裝置收集氧氣，當有______________時，開始收集氣體。

③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________，第一個F裝置盛放試劑的作用是__________，第二個F裝置盛放的試劑為______________。

(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過程中，玻璃棒的作用是_____________________。

②下列操作中，可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是_______(填序號)。

a.稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤

 b.量取水時俯視讀數(shù)

 c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉

 d.轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：流程題

高純碳酸錳（MnCO3）有廣泛的用途，采用工業(yè)硫酸錳制備流程如下:

已知：MnCO3難溶于水、乙醇，潮濕時易被空氣氧化，100℃開始分解；Mn(OH)2開始沉淀的pH=7.7。

（1）系列操作后“控制pH的范圍_____（填＞、＜、＝）7.7。

（2）反應1屬于基本反應類型中的_____（填“置換反應”“中和反應”“復分解反應”）。

（3）寫出反應2的化學方程式_____，洗滌劑最好選擇乙醇的原因_____，烘干在_____（填＞、＜、等于＝）100°C的真空中進行。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（　�。�

A. 細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射

B. 飽和澄清石灰水升溫后會變渾濁

C. 雞蛋清中滴加飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)黃色固體

D. 蒸發(fā)食鹽水時，將蒸發(fā)皿中水分蒸干后停止加熱

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 氧化性 B. 導熱性 C. 助燃性 D. 還原性

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：填空題

①尿素［CO(NH2)2］、②硝酸鉀、③硝酸銨、④磷酸二氫銨（NH4H2PO4）都是常見的化肥。

（1）其中屬于復合肥的有____________（填序號）。

（2）硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯____________（填“升高”或“降低”）。

（3）為了保證某一農(nóng)作物獲得2.8kg氮元素，則需要____________kg尿素。

（4）銨態(tài)氮肥是一種廣泛使用的化肥。實驗室欲檢驗某化肥是否為銨態(tài)氮肥（以硝酸銨為例），需要用到的試劑是熟石灰和___________，發(fā)生反應的化學方程式是____________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析錯誤的是

A. t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2℃時，將50ga物質(zhì)放入100g水中溶解可得a的飽和溶液

C. t1℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a＝c

D. 除去a中少量的c，可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：綜合題

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。

（實驗一）常見氣體的制�。▓D1）

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置為_____（填字母）化學方程式是：_____。

（2）實驗室用雙氧水（H2O2）制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置為_____（填字母），驗滿方法：_____。

（實驗二）圖2裝置有多種用途

（3）排空氣法收集氣體：氣體從a端進入，該氣體必須具有的性質(zhì)是_____。

（4）排水法收集氣體：瓶中裝滿水，氣體從_____（填“a”或“b”）端進入。

（5）干燥氣體：除去二氧化碳中的水蒸氣，則裝置中應盛放_____（選填“濃硫酸”或“NaOH溶液”）。

（實驗三）控制變量法是實驗探究的重要方法

（6）同學們在探究鐵的銹活動中，同時做了如圖3的三組實驗進行對比：

一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置①有鐵銹生成，裝置②和裝置③都沒有觀察到鐵銹，三組實驗對比可以探究鐵的生銹要有_____和_____同時參加。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：綜合題

石灰石在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。

（1）工業(yè)上煅燒石灰石可制得活性CaO。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等份，在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應，測得反應液溫度隨時間的變化如圖所示。下列說法錯誤的是_____

A CaO與水反應會放出熱量

B 實驗中涉及到的反應類型有分解反應和置換反應

C 由圖可知，800℃煅燒所得CaO活性最高

D 要得出正確結(jié)論，煅燒時還需控制的條件是煅燒的時間相同

（2）工業(yè)用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分為硫酸鈣）。簡易流程如下圖，主要的反應為：2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2X。請回答下列問題：

①反應中X的化學式為_____，硫元素的化合價在反應前后的變化為_____。

②減少二氧化硫的排放，主要為了_____（填序號）。

A 減緩溫室效應 B 減少酸雨形成 C 防止破壞臭氧層

③請你列式計算：按上述方法處理2000噸廢氣中的二氧化硫，至少需要含5噸碳酸鈣的石灰石漿參加反應。求廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分數(shù)。_____

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