如圖是a，b，c三種物質的溶解度曲線，下列分析錯誤的是
A. t2℃時，a，b，c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B. t2℃時，將50ga物質放入100g水中溶解可得a的飽和溶液
C. t1℃時，a，b，c三種物質的溶液中溶質質量分數關系是b＞a＝c
D. 除去a中少量的c，可采用降溫結晶的方法
出彩同步大試卷系列答案科目：初中化學 來源：廣東省惠州市仲愷區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題
下列各組物質在水溶液中能大量共存的是（ �。�
A. NH4Cl、NaOH B. HCl、KOH
C. BaCl2、CuSO4 D. K2SO4、NaCl
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
下列實驗操作中（括號內為雜質或待檢驗物質）不能達到實驗目的是（ ）
選項 | 物質 | 目的 | 主要實驗操作 |
A | 牛奶、米湯 | 鑒別 | 取樣，灼燒，聞氣味 |
B | Na2CO3（NaOH）溶液 | 檢驗 | 滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化 |
C | KCl（KClO3）固體 | 除雜 | 加熱至固體質量不變 |
D | CaCO3、CaCl2固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題
在20℃環(huán)境中，制取干燥的二氧化碳氣體，并驗證二氧化碳氣體與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學反應，設計如下探究實驗。
（查閱資料）（1）碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。
（2）20℃，氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示
物質 | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 110 | 21.8 | 9.6 |
（定性探究）（1）儀器a的名稱是____________________；
（2）裝置B中盛有 NaHCO3溶液，目的是吸收裝置A中揮發(fā)出的HCl氣體，寫出B中發(fā)生反應的化學方程式：_______________；
（3）裝置C的作用是______________，選擇________(選填E、F)達到實驗目的；
（4）在實驗過程中裝置D中觀察到______________，說明CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應。
（定量計算）
（5）裝置D中NaOH全部轉化成Na2CO3時，理論上最多可以生成Na2CO3多少克____________?
（6）當向裝置D中通入足量的CO2時，可以將NaOH全部轉化為NaHCO3，實驗過程中會析出的NaHCO3質量___________g(不考慮結晶水)。
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題
根據“綠色化學”思想，某化學家設計了下列化學反應步驟：
①CaBr2+H2O
CaO+2HBr ②2HBr +Hg
HgBr2+ H 2↑
③HgBr2+ CaO HgO + CaBr2 ④2HgO
2Hg+O 2 ↑
該方案的主要目的是為了制備（ ）
A. H2 B. Hg C. HBr D. CaO
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題
下列鑒別物質的方法中，切實可行的是
A. 用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸 B. 用燃著的木條鑒別CO2和N2
C. 用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 D. 用水鑒別NaOH和CaCO3固體
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市部分學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題
下列含氮元素的物質中，氮元素化合價為＋5價的是
A. N2 B. NO C. HNO2 D. HNO3
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科目：初中化學 來源：福建省漳州市平和縣2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
人體如果缺少鋅，往往會（ ）
A. 引起貧血
B. 引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良
C. 引起表皮角質化和癌癥
D. 引起甲狀腺腫大
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題
下列說法正確的是
A. 木炭不完全燃燒，吸收熱量
B. 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
C. 鎂粉與空氣充分混合，遇火不可能爆炸
D. 鈉可以在氯氣中燃燒生成氯化鈉，說明燃燒不一定要有氧氣參與
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