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7．二氧化氯（ClO2）用作水的消毒劑．用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應可制得二氧化氯，反應方程式為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，請推斷出X的化學式為（　�。�
A．HClOB．NaOHC．H2OD．HClO3

分析 根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應的化學方程式2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，推斷反應中生成物X的分子構成，然后確定X物質(zhì)的化學式．

解答 解：由反應的化學方程式2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，可知：
      反應前 反應后
Na原子  2     2
Cl原子  6     6
O原子   6     4
H原子   4     0
根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，生成物X的2個分子中含有2個O原子和4個H原子，則每個X分子由2個H原子和1個O原子構成，則物質(zhì)X的化學式為H2O；
故選C．

點評 根據(jù)化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質(zhì)的分子構成及物質(zhì)化學式的確定．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．鋼鐵是使用最多的金屬材料，我國早在春秋戰(zhàn)國時期就開始使用鐵器．請回答下列問題：
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）鋼和生鐵是含碳量不同的鐵的兩種合金，生鐵＞鋼含碳量（填“＜”、“＞”、“=”）．
（3）波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑，它是由硫酸銅與其他物質(zhì)配制而成，請用化學方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液？Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．調(diào)味用的食鹽水B．溫度計中的水銀C．取暖用的煤炭D．自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為了測定人體新陳代謝呼出氣體中水蒸氣的質(zhì)量分數(shù)，某學生課外小組設計了如圖1 所示的實驗裝置．（實驗時只用嘴吸氣和呼氣）．請?zhí)羁眨?br />（1）測量中，吸氣時氣體從B（填A 或B）進．Ⅱ瓶中所裝液體的作用是除去空氣中的水蒸氣．
（2）實驗時吸氣和呼氣都要比較緩慢，除了便于氣 體被液體充分吸收外，另一個重要的原因是吸氣呼氣過猛會在吸氣時吸入I中液體呼氣時，把Il中液體吹出瓶外
（3）若要完成質(zhì)量分數(shù)的測定，還需要連接一個量氣裝置測定剩余氣體的體積（圖2，洗氣瓶中裝的是水）．用該裝置測量出的氣體體積比實際值要偏小，原因是一氧化碳等氣體溶于水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．小敏用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量．初次仰視量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為45mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為25mL，則該小敏實際倒出液體的體積是（　�。�
A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．氫氧化鈣在水中溶解能力隨溫度升高而減小，要想把一瓶接近飽和的石灰水變飽和，具體措施有：
①加入氫氧化鈣②升高溫度 ③降低溫度   ④加入水   ⑤蒸發(fā)水，
其中正確的是（　�。�
A．①②④B．①②⑤C．①③⑤D．①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報，閱讀并回答下列問題：
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別
北京92TSPⅡ濟南76TSPⅡ
天津82TSPⅡ武漢83NOxⅡ
哈爾濱96TSPⅡ重慶98SOxⅡ
上海74NOxⅡ貴陽69TSPⅡ
注：TSP--空氣中飄塵；NOx--氮的氧化物；SOx--硫的氧化物
（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是重慶．為減少城市酸雨的產(chǎn)生，可采取的措施是①②④（填序號）．
①少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術③不必采取措施，無所謂④開發(fā)新能源
（2）控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是①②③．
①開發(fā)氫能源②使用電動車③植樹造林④戴呼吸面具．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．對比是學習化學的重要方法，下列關于CO2和CO的比較錯誤的是（　�。�
A．二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子
B．CO2能溶于水，CO難溶于水
C．CO2可用作氣體肥料，CO可用于冶煉金屬
D．CO2無毒，CO有毒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質(zhì)量好化學性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ、CuO是反應的催化劑，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變．
【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結果步驟⑦現(xiàn)象結論
溶液中有氣泡放出
帶火星的木條復燃．
固體質(zhì)量仍為0.2g		溶液中有氣泡放出，
帶火星的木條復燃		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
（2）步驟①的目的是與步驟③對比，檢驗加入CuO前后雙氧水分解速度有無變化．
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質(zhì)，還應補做的實驗是用氫氣（或一氧化碳或炭）還原固體，觀察固體是否變成紅色；或用加熱的稀硫酸溶解固體，觀察是否能生成藍色溶液．

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