實驗室中驗證氧氣的性質，進行了如下實驗：
①將硫粉點燃伸入氧氣集氣瓶，燃燒的現象是________；
②將紅熱的鐵絲伸入氧氣集氣瓶中，燃燒的方程式為________；
③將灼熱的銅絲（表面已變黑）伸入CO氣體中（如圖），發(fā)生的化學反應的方程式為________，產生的現象是________；
④以上的化學反應都可以稱為氧化反應，理由是________，而上述①和②的反應也可以稱為________ （填寫反應基本類型）反應．
科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十六：金屬和金屬材料 題型：單選題
針對能源、環(huán)境、水資源等方面的危機，以下4個設想中合理可行的是
A.大量開采地下水，以滿足社會對水的需求
B.生活中嚴禁使用塑料制品，以解決“白色污染”問題
C.面對金屬礦物儲量有限的危機，尋找金屬的替代品
D.禁止開發(fā)和使用化石燃料，以應對全球能源危機
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--我們周圍的空氣 題型：單選題
下列措施不利于保護環(huán)境的是
A. 使用清潔能源 B. 使用無氟冰箱
C. 提倡使用私家車 D. 提倡垃圾分類
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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十：身邊的化學物質 題型：科學探究題
過氧化鈉（化學式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物（用X表示）；它也能跟H2O反應生成O2 ， 化學方程式為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某興趣小組進行的探究活動，請回答有關問題
．
（1）利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣，看到C中溶液變渾濁，表明________．
（2）若帶火星的木條復燃，能否說明CO2能與Na2O2反應生成O2， 為什么？________．若木條不復燃能否說明反應沒有氧氣生成，為什么？________
（3）有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種．通過對物質組成的分析，大家一致認為X肯定不是酸和堿，理由是________．
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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十：身邊的化學物質 題型：單選題
工業(yè)生產粗硅的化學方程式是SiO2+2C
Si+2CO，該反應中表現還原性的是（ �。�
A.C B.Si C.CO D.SiO2
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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十：身邊的化學物質 題型：單選題
下列實驗基本操作中，正確的是（ ）
A. 用50mL量筒量取5.26mL水 B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產生黑色固體
C. 用托盤天平稱取5.6g硝酸鉀固體 D. 直接加熱燒杯
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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十：身邊的化學物質 題型：簡答題
化學是在原子、分子的水平上研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律．請回答下列關于水與過氧化氫（H2O2）的問題：
（1）H2O中氧元素的化合價為________．
（2）寫出下列反應的表達式：
①水通電后分【解析】
________；②實驗室用過氧化氫制氧氣：________．它們都是________反應（填“化合”或“分解”）．
（3）下列關于它們的說法正確的是________（填編號）．
①水、過氧化氫組成元素相同，化學性質也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于混合物
③水是生物體內重要的組成物質
④硬水可以使肥皂水產生更多的泡沫．
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--碳和碳的氧化物 題型：單選題
化學知識可以指導我們科學生活。下列日常生活中化學知識應用錯誤的是（ �。�
A. 西安實行常態(tài)化限行，有利于減少汽車尾氣排放，減少霧霾的發(fā)生
B. “冰峰”汽水是陜西的著名產品，口感好，多喝汽水對人體有益
C. 用抽絲后點燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維
D. 吸煙是陋習，其中一氧化碳、尼古丁等對身體危害很大，應全面禁煙
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--走進化學世界 題型：實驗題
結合下圖儀器，完成粗鹽提純實驗中的有關問題。
（1）儀器①的名稱是______。
（2）在過濾粗鹽水時，除用到⑤⑥⑦⑧，還需要用到圖中的一種玻璃儀器是______（填名稱）。
（3）蒸發(fā)結晶食鹽，除用到①②⑧⑨，還需用到圖中的儀器有______（填序號）。
（4）下列有關蒸發(fā)結晶操作描述正確的是______。
A當加熱至有晶體析出時，即停止加熱
B當蒸發(fā)皿中出現較多固體時，即停止加熱
C當水分完全蒸干時，即停止加熱
D蒸發(fā)皿應放在石棉網上加熱，放止破損
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