下圖是某反應的微觀示意圖,若
表示氧原子,
表示氫原子,下列有關說法正確的是
![]()
A.圖中甲、乙、丙三種物質都是氧化物
B.該反應屬于復分解反應
C.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變
D.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與化學有關的知識內容完全正確的一組是
A | ①食品包裝填充氧氣——防止變質、變形 ②食品包裝放入生石灰——防止受潮 ③鑒別硝酸銨和硫酸銨——加熟石灰研磨,聞氣味 | B | ①H2、CH4都是可燃氣體——點燃前須 檢驗純度 ②吃水果、蔬菜——可以補充維生素 ③墻內開花墻外香——分子不斷運動 |
C | ①硬水和軟水——加肥皂水可以區(qū)分 ②有腐蝕性的藥液濺入眼睛內——要立即用水沖洗,切不可用手揉搓。 ③ClO2中氯元素的化合價——-1價 | D | ①少用塑料購物袋——有利于減少“白色污染” ②隨時用水沖洗鐵制品——防止鐵生銹 ③水污染——對人類沒有影響 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:201屆山東省棗莊市初三中考模擬測試(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個或多個同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對分子質量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物質不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是
A.H2S2O7 B.H2S2O8 C.H2S3O10 D.H2S4O13
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市高郵初三一?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)某小組同學利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件(鐵銹可視為Fe2O3·nH2O),其中C、D的分液漏斗中為足量且濃度和體積均相同的稀鹽酸。
![]()
(1)步驟一:關閉K2和K3,打開K1,A中反應的化學方程式是 ,B中所盛放的試劑是 。對比鐵絲表面的變化,能夠說明鐵生銹與水有關的是裝置 (填C、D或E,下同),能夠說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關的是裝置 。
(2)步驟二:關閉K1,打開K2和K3,將裝置C、D中分液漏斗內的稀鹽酸同時全部注入廣口瓶中,C中發(fā)生的化學反應方程式為 ,充分反應后D的溶液中一定含有 (填化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市高郵初三一?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗所對應的方案正確的是
選項 | 目的 | 方案 |
A | 除去木炭粉中的氧化銅 | 在空氣中充分燃燒 |
B | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 加足量稀鹽酸,蒸發(fā) |
C | 區(qū)分稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液 | 分別測溶液的pH |
D | 鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3 | 取樣,加熟石灰研磨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市高郵初三一?荚嚮瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
某學校化學課外活動小組的同學開展了下列實驗活動:取剛降到地面的雨水水樣,pH計(測
pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH,針對下列數據,說法正確的是
測定時刻 | 5∶05 | 5∶10 | 5∶15 | 5∶20 | 5∶25 | 5∶30 | 5∶35 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.85 |
A.所降雨水不是酸雨
B.上述雨水呈酸性的主要原因是溶解了空氣中的二氧化碳
C.該雨水對農作物生長無害
D.在測定期間,雨水的酸性逐漸增強
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級學業(yè)水平模擬化學考試(解析版) 題型:選擇題
下列判斷正確的是
A.pH<7的雨水叫酸雨
B.pH越小,酸性越弱
C.證明溶液里面含有
,只需要加入AgNO3溶液
D.使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省德州市九年級下學期第一次練兵考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數,左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和,如136C表示核內有6個質子和7個中子的碳原子。下列關于13153I和12753I的說法錯誤的是
A.各一個原子相比較,質子數相同
B.各一個原子相比較,中子數相同
C.各一個原子相比較,核外電子數相同
D.屬于同種元素
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com