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下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用稀鹽酸和石灰石得到二氧化碳
B、用氫氣填充探空氣球
C、發(fā)熱病人用酒精擦拭身體降溫
D、用鉛筆寫字
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、用稀鹽酸和石灰石得到二氧化碳，是利用了碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
B、用氫氣填充探空氣球，是利用了氫氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
C、發(fā)熱病人用酒精擦拭身體降溫，是利用了酒精揮發(fā)時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
D、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，用鉛筆寫字，是利用了石墨質(zhì)軟的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“歸納和比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法．
（1）請從以下三個(gè)方面比較CO2和CO的不同點(diǎn)（每項(xiàng)只要求寫一點(diǎn)）
A：構(gòu)成
 
．
B：性質(zhì)
 
．
C：危害
 
．
（2）寫出CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖，該裝置圖有哪些錯誤？會引起哪些不良后果？

錯誤：
 
，后果：
 
；
錯誤：
 
，后果：
 
；
錯誤：
 
，后果：
 
；
錯誤：
 
，后果：
 
；
錯誤：
 
，后果：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣的裝置圖．

（1）請你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整：
（2）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式
 
；
（3）用收集到的氧氣完成圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到：在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，但在氧氣中卻能劇烈燃燒，在氧氣中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家正研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置，然后用激光照射添加了催化劑（TiO2）的水，水就能有效地轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣．
（1）請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）某同學(xué)根據(jù)以上信息，想到了以下兩點(diǎn)：①水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；②每36g水可以分解生成4g氫氣和32g氧氣．你還能得到哪些啟發(fā)，請將你的想法填寫在下面的橫線上（任寫3點(diǎn)）：
③
 
；   ④
 
；  ⑤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩種固體取值的溶解度曲線．
（1）30℃時(shí)，甲的溶解度
 
（填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度；
（2）要使飽和的甲溶液變成不飽和溶液，可采取的方法是
 
（只填一種）；
（3）在20℃時(shí)，把甲、乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得的甲溶液�?div id="tfxlzrr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若將溫度都升高到30℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，這是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸，甲酸的化學(xué)式為CH2O2．下列有關(guān)甲酸的說法正確的是（　�。�
A、甲酸中含有碳、氫、氧原子
B、甲酸分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：16
C、甲酸分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D、一個(gè)甲酸分子中有24個(gè)中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某合金由兩種元素組成，取該合金50g投入足量的稀硫酸中，完全反應(yīng)后，測得生成氫氣質(zhì)量為5g，該合金的組成可能是（　　）
A、Mg和Fe
B、Fe和Zn
C、Zn和Cu
D、Cu和Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、金剛石做鉆頭
B、金屬鋁制易拉罐
C、白熾燈中填充氮?dú)?/span>
D、銅線制電纜

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同步練習(xí)冊答案