分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)檢驗二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的 | |
| B. | 化肥、農(nóng)藥的不合理施用,會造成天然水體污染 | |
| C. | 天然水中硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物 | |
| D. | 工業(yè)污水不可直接排放 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 配制食鹽溶液時,如果量取水時俯視讀數(shù),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 | |
| B. | 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸,可能是因為沒有檢驗氫氣的純度 | |
| C. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,證明瓶內(nèi)已集滿氧氣 | |
| D. | 在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時,充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再打開止水夾,否則測量結(jié)果偏小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 常吃該產(chǎn)品能預(yù)防“大脖子病” | |
| B. | 青少年成長發(fā)育快,應(yīng)多吃此類保健品 | |
| C. | 該產(chǎn)品是高級補(bǔ)品,能治療各種疾病 | |
| D. | 適量服用該產(chǎn)品能預(yù)防骨質(zhì)疏松癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 水在通電的條件下能分解成氫氣和氧氣--分子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
| B. | 濕衣服在陽光下曬干--分子在不斷地運(yùn)動 | |
| C. | 100mL的水和100mL的酒精混合后,體積小于200mL--分子之間有間隙 | |
| D. | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子的質(zhì)量和體積都很小 |
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