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下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A、碳酸鈉NaCO3
B、氫氧化鈉Na（OH）2
C、三氧化二鐵3O2Fe
D、碳酸H2CO3
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)組成物質(zhì)的元素的化合價(jià)來(lái)分析物質(zhì)的化學(xué)式書寫是否正確，單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0．
解答：解：A．碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1，而碳酸根的化合價(jià)為-2，所以碳酸鈉的化學(xué)式為：Na2CO3；故書寫錯(cuò)誤；
B．氫氧化鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氫氧根的化合價(jià)是-1價(jià)，氫氧化鈉的化學(xué)式是NaOH．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C．在化學(xué)式中，正價(jià)元素在前，負(fù)價(jià)元素在后，數(shù)字寫在元素符號(hào)的右下角，正確的為：Fe2O3，故錯(cuò)誤；
D．碳酸中，氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)，碳酸根的化合價(jià)是-2價(jià)，碳酸的化學(xué)式是H2CO3．故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價(jià)為零，在化合物中，各種元素的化合價(jià)不為零，但是代數(shù)和為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類寶貴的自然資源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命．
（1）我們一方面要節(jié)約用水，一方面要防治
 
；
（2）活性炭在凈化水時(shí)起
 
作用；
（3）家庭中常用
 
的方法降低水的硬度；
（4）你常用的節(jié)約用水方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

繼發(fā)現(xiàn)C60后，C70也已經(jīng)制得．下列有關(guān)C70的說(shuō)法正確的是（　　）
A、它是一種化合物
B、它是一種單質(zhì)，并且它是有 C70分子構(gòu)成的
C、它是一種混合物
D、它的相對(duì)分子質(zhì)量是840g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校興趣小組在取石灰石樣品100克放入大試管中高溫，最終試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為67克．求：
（1）二氧化碳的質(zhì)量；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、A的溶解度都大于B的溶解度
B、t1℃時(shí)，用等量水分別制成的A、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大
C、t2℃時(shí)，A、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃，析出的晶體一定等質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)出下列氮元素的化合價(jià)：
①一氧化氮NO    ②二氧化氮 NO2    ③硝酸HNO3   ④氨氣NH3   ⑤氮?dú)釴2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無(wú)色液體，H為紫紅色固體．（部分條件省略）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
  C
 
  D
 
  E
 
  F
 

（2）CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下圖所示變化中，已知A、E均為液體且組成元素相同，B為暗紫色固體，C、D為常見的氣體，請(qǐng)根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答（→表示生成關(guān)系）
（1）寫出C物質(zhì)的一種用途
 
，這是利用其
 
的化學(xué)性質(zhì)．
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
A→C：
 
      E→C+D+：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答；

（1）寫出圖中標(biāo)有a，b的儀器名稱；a
 
  b
 
．
（2）小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)該選擇上述裝置中的
 
 和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小紅要制取并收集二氧化碳，應(yīng)該選擇上述裝置中的
 
 和
 
（填字母）進(jìn)行組裝．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
收集后驗(yàn)滿二氧化碳的方法是
 
．
（4）小明同學(xué)探究A裝置時(shí)，對(duì)此裝置作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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