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下列說(shuō)法正確的是：（_____）

A 蒸餾水不易養(yǎng)魚(yú)是因?yàn)檎麴s水中不含氧分子

B 氧化反應(yīng)都發(fā)光放熱

C 加入氫氧化鈉可增強(qiáng)溶液導(dǎo)電性,使同質(zhì)量的水分解速率比原來(lái)快,產(chǎn)生氣體也更多。

D 植物光合作用的主要?dú)怏w原料是 ____

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬。流程如下：

下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.固體丙中一定只含有銀 B.四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序Zn、X、Cu、Ag

C.濾液C中只含有Cu（NO3）2 D.固體甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省泰安市東平縣江河國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的科學(xué)家是（　�。�

A.英國(guó)的道爾頓 B.瑞典的舍勒 C.法國(guó)的拉瓦錫 D.俄國(guó)的門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，____試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)___。

（3）去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，得到不溶物和濾液，并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究：

（提出問(wèn)題）燒杯中不溶物的成分是什么？

（實(shí)驗(yàn)探究）向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無(wú)氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是____。

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有____，可能含有____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)___；

（2）碳酸鈉___；

（3）2個(gè)鐵離子___；

（4）m個(gè)鉑原子___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，將他們分別投入稀鹽酸中，Y無(wú)反應(yīng)；如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中，過(guò)一會(huì)，在X的表面有鋅析出，而Z沒(méi)有變化．根據(jù)以上事實(shí)，判斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序正確的是（　�。�

A.Y＞X＞Z B.Z＞X＞Y C.X＞Z＞Y D.X＞Y＞Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

足球比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識(shí)會(huì)用到“嗅鹽”。同學(xué)們對(duì)“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對(duì)其成分進(jìn)行了如下探究。

[查閱資料]①嗅鹽由一種鹽類物質(zhì)和香料(香料不參與下列探究中的任何反應(yīng))組成，能釋放出氨味氣體，對(duì)人體神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，但過(guò)量吸入會(huì)危害健康。

②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨溶液不發(fā)生反應(yīng)。

③氨氣遇到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，能與硫酸化合生成硫酸銨。

[提出問(wèn)題]嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么?

[猜想與假設(shè)]猜想一:可能是碳酸銨

猜想二: 可能是碳酸氫銨

[實(shí)驗(yàn)探究]填寫(xiě)表中空格。

實(shí)驗(yàn)

甲組實(shí)驗(yàn)

乙組實(shí)驗(yàn)

方案

嗅鹽與____________(填一種物質(zhì)的名稱) 混合研磨

現(xiàn)象

聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán)

______

_______

結(jié)論

嗅鹽中含有NH4+

嗅鹽中含有CO32-

確認(rèn)甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想一正確

[反思質(zhì)疑]乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，他們通過(guò)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)(方案見(jiàn)上表)，進(jìn)而確認(rèn)了甲組的結(jié)論。乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦猁}中存在______________離子的可能性。

[繼續(xù)探究]同學(xué)們利用下圖所示裝置制取氨氣并進(jìn)一步測(cè)定嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

已知嗅鹽與氫氧化鈉反應(yīng)為: (NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3+2H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)__________。

[數(shù)據(jù)記錄](méi)實(shí)驗(yàn)稱取樣品質(zhì)量m1，反應(yīng)前后裝有氫氧化鈉固體的球形管的總質(zhì)量分別為m2和m3，反應(yīng)前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量分別為m4和m5。

[數(shù)據(jù)處理]通過(guò)測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________(用含字母的表達(dá)式表示)。

[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是____________(填字母)

A倒置漏斗可以增大吸收面積同時(shí)防止倒吸

B燒杯中發(fā)生的反應(yīng)是2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

C停止加熱一段時(shí)間后要通入一段時(shí)間空氣，否則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年云南省昆明市五華區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是

A.加熱液體 B.加入固體

C.過(guò)濾液體 D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年山東省濟(jì)南市南山區(qū)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（ ）

事 實(shí)

解 釋

A

盛夏，大明湖畔，荷香四溢

分子在不停運(yùn)動(dòng)

B

將10ml酒精和10mL水混合后總體積小于20mL

分子之間有間隔

C

水在直流電作用下，可分解為H2和O2

化學(xué)反應(yīng)中，分子和原子都可分

D

NaOH、Ca(OH)2溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅

水溶液中都含有大量的OH-

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案