科目：初中化學 來源：2020年甘肅省金昌市中考一模化學試卷 題型：單選題
下列實驗方案不能達到目的的是（ �。�
A.NaOH溶液除去稀鹽酸中的FeCl3 B.用帶火星的木條鑒別O2和CO2
C.高溫下足量Fe2O3除去CO2中的CO D.用水鑒別NH4NO3和NaOH兩種固體
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科目：初中化學 來源：2020年5月江西省贛州市興國縣競賽化學試卷 題型：填空題
神奇的材料，厲害了我的國!
（1）2017年平昌冬奧會中的“北京八分鐘”宣傳片，吸引了全世界人民的眼球，演員身穿可自行加熱的石墨烯材料的演出服表演，石墨烯是由碳原子構成的新材料，它是一種透明的良好導體，它還具有的化學性質是________________（寫出其中一條）。
（2）先進的交通工具可加快出行步伐，高鐵建設需要大量的鋼，鋼屬于______材料，人們在鋼鐵器件上噴上油漆，目的是為了防止鐵與________發(fā)生反應而生銹。
（3）小媛將鋁片放入硫酸銅溶液一段時間后仍無明顯現(xiàn)象，老師告訴小媛，要先將鋁片打磨后再放入硫酸銅溶液，請解釋這樣做的原因：________。
（4）鐵與稀鹽酸反應可制得氫氣，若用下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，反應前后燒杯中有什么離子是沒有發(fā)生改變的，請寫出該離子符號：__________。
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科目：初中化學 來源：2020年5月江西省贛州市興國縣競賽化學試卷 題型：單選題
賞中華詩詞，品生活之美。下列詩詞中，不涉及化學變化的是（ ）
A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇 B.北國風光，千里冰封，萬里雪飄
C.人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同 D.野火燒不盡，春風吹又生
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科目：初中化學 來源：2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學校中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
A.通過推壓性注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內液體的量
B.利用該裝置制取二氧化碳時注射器內的液體可為稀硫酸
C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應
D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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科目：初中化學 來源：2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學校中考二模化學試卷 題型：單選題
實驗室制取二氧化碳有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾小塊石灰石；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產生的氣體；⑥用燃著的木條檢驗是否收集滿二氧化碳。以上操作按由先至后的順序排列正確的是
A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑤⑥ C. ①③②④⑤⑥ D. ③①②④⑤⑥
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科目：初中化學 來源：2020年山東省泰安市東平縣江河國際實驗學校中考二�；瘜W試卷 題型：單選題
如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（ �。�
A.
放入藥品 B.
收集氣體
C.
檢查裝置氣密性 D.
驗滿
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科目：初中化學 來源：江西省2019-2020學年九年級下學期3月開學考試化學試卷 題型：選擇填充題
下列說法正確的是：（_____）
A 蒸餾水不易養(yǎng)魚是因為蒸餾水中不含氧分子
B 氧化反應都發(fā)光放熱
C 加入氫氧化鈉可增強溶液導電性,使同質量的水分解速率比原來快,產生氣體也更多。
D 植物光合作用的主要氣體原料是 ____
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科目：初中化學 來源：江蘇省2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：實驗題
實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）寫出標號儀器的名稱：①______ ；
（2）實驗室欲用高錳酸鉀固體制取少量干燥的氧氣，此反應的化學方程式為_____，所選用的裝置組合為_____。（從上圖A—E中選擇）
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______，選用A裝置，常不能很好地控制反應速率，若用___（從上圖Ⅰ~Ⅲ中選取，填序號）取代A中的雙孔塞，就可達到控制反應速率的目的。
（4）F裝置是一個多功能裝置，若選用其收集氫氣，F(xiàn)裝置與發(fā)生裝置連接的接口是___端
（5）小敏同學在實驗室用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸發(fā)生復分解反應來制取SO2氣體。則該反應的化學方程式為___________，SO2氣體有毒，為避免其污染環(huán)境，多余的SO2可以用_____溶液來吸收。
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