某班一學(xué)習(xí)小組以“關(guān)于市場上幾種補(bǔ)鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究”為課題進(jìn)行了探究學(xué)習(xí)活動.請你一起參與其活動,完成下列探究過程.
[活動目的]
了解鈣元素與人體健康的關(guān)系.![]()
了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格.![]()
培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力.![]()
[調(diào)查收集資料]
通過市場調(diào)查,常見的四種鈣產(chǎn)品的有關(guān)信息如下:![]()
品名 | 鈣爾奇 | 凱思立 | 樂力鈣 | 檸檬酸鈣 |
主要含鈣物質(zhì) | 碳酸鈣 | 碳酸鈣 | 氨基酸螯合鈣 | 枸櫞酸鈣 |
該元素含量( | |
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數(shù)量(片)/瓶(盒) |
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價格(元)/瓶(盒) | | |
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通過查閱三九健康網(wǎng)、《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)周刊》、《市場報》等收集到如下信息:![]()
生長期青少年每天鈣攝入量應(yīng)為,而實際上目前我國中學(xué)生每日鈣攝入量的均值為![]()
,營養(yǎng)學(xué)會公布的居民每日鈣攝入量為![]()
.![]()
[研究結(jié)論]
鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在. ![]()
.單質(zhì)![]()
.化合物![]()
人體的鈣元素主要存在于________中.![]()
根據(jù)上述調(diào)查信息分析,青少年每日鈣需要量大,而實際攝入量不足,應(yīng)注意________.![]()
[交流與討論]
由上表分析比較,四種鈣產(chǎn)品中,當(dāng)含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最便宜________.![]()
.鈣爾奇![]()
![]()
.凱思立![]()
![]()
.樂力鈣![]()
.檸檬酸鈣![]()
在交流過程中,小芳同學(xué)提出一個觀點,補(bǔ)鈣還可以食補(bǔ),即能省錢又能補(bǔ)鈣.下列做法可以補(bǔ)鈣的是________.![]()
.在食物中添加生石灰![]()
.食用一些蝦皮![]()
.喝排骨湯![]()
.做饅頭時放純堿![]()
小明認(rèn)為食用凱思立![]()
的碳酸鈣進(jìn)入胃內(nèi)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其化學(xué)方程式是:________.![]()
[質(zhì)疑與再探究]
由鈣爾奇說明書知每片鈣爾奇![]()
中含碳酸鈣![]()
.(已知:鈣爾奇![]()
不含有其他碳酸鹽,其研細(xì)后與稀硫酸完全反應(yīng).)在討論中,小強(qiáng)同學(xué)提出一個問題,現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真,購買的鈣爾奇![]()
不知是否合格,想通過實際定量分析.小強(qiáng)設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗:取![]()
片鈣爾奇![]()
研細(xì),放入錐形瓶(見下圖),加入足量的鹽酸充分反應(yīng),氣體最后通入氫氧化鈉溶液(假設(shè)氣體全部被氫氧化鈉吸收,忽略系統(tǒng)內(nèi)空氣中![]()
的影響),兩次稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可計算出樣品是否合格.試回答下列問題:
![]()
小強(qiáng)用![]()
中![]()
飽和溶液除去
中混有的少量氣體,![]()
中的![]()
溶液能否換成石灰水?(填“能”或“否”),其理由是________.
小明認(rèn)為:小強(qiáng)的設(shè)計不能達(dá)到檢驗樣品是否合格的目的,應(yīng)該加以改進(jìn),并得到了小組其他同學(xué)的贊同.你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的問題是________,改進(jìn)的方法是________.![]()
用改進(jìn)后的裝置和藥品進(jìn)行實驗,稱量盛氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增加了![]()
,試通過計算說明小強(qiáng)選用的鈣爾奇![]()
是否為合格產(chǎn)品________.![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
空氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度是1.29g/L,以下四種氣體中既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的是
氣 體 | A | B | C | D |
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度/(g.L﹣1) | 1.997 | 1.429 | 0.771 | 0.717 |
溶 解 性 | 可溶 | 微溶 | 易溶 | 難溶 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2005年9月19日20時許,位于江西豐城市洛市鎮(zhèn)的昌豐煤礦發(fā)生一起瓦斯爆炸事故,造成9人死亡,1人重傷,4人輕傷,同學(xué)得知這一消息,開始討論瓦斯的主要成分甲烷化學(xué)式CH4的意義,下列四位同學(xué)中哪個說法是錯誤的
![]()
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中含有氧分子的是
A. 過氧化氫溶液 B. 液態(tài)空氣 C. 水 D. 高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng),又不屬于化合反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的
A. 氧化汞
汞+氧氣
B. 汞+氧氣
氧化汞
C. 氫氧化鈣 + 二氧化碳 → 碳酸鈣 + 水
D. 石蠟 + 氧氣
二氧化碳 + 水
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型:計算題
如圖是某省生產(chǎn)的某加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答問題:
![]()
包裝標(biāo)簽上的鈣含量是指________(單質(zhì)/碳酸鈣/鈣元素)![]()
為了測定此鹽中的鈣元素含量,取![]()
這種鹽溶于水,加入足量的鹽酸,生成![]()
二氧化碳,計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).________![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子
D. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版2019屆九年級上學(xué)期化學(xué)上第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型:簡答題
學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.請用以下方法解決下列問題:
分類法:利用下列![]()
組物質(zhì)![]()
.![]()
、![]()
、![]()
、
.![]()
、![]()
、
、![]()
.金剛石與石墨的混合物、過氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合![]()
請按要求填寫如表空白(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn))
序號 |
|
|
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分類標(biāo)準(zhǔn) | 金屬氧化物 | ________ | ________ |
屬于該類別的物質(zhì) | ________ |
| ________ |
對比法:![]()
.如圖![]()
所示:其實驗?zāi)康氖翘骄縚_______.![]()
.如圖![]()
所示:杰克同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有![]()
的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請根據(jù)杰克同學(xué)的實驗現(xiàn)象,對比得出可燃物燃燒所需的條件之一:________.
![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法確的是( )
A. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B. 分子可以再分,原子不可以再分
C. 分子大,原子小
D. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子也可以構(gòu)成物質(zhì)
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