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如圖是諾氟沙星膠囊的說明書,某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星膠囊400mg,一段時(shí)間后病情有了好轉(zhuǎn),(諾氟沙星的化學(xué)式為C16H18FN3O3),請(qǐng)回答以下問題:
(1)諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為
 
;(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;(精確到0.1%)
(3)從組成上可知諾氟沙星屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”);患者一個(gè)療程共服用了
 
粒諾氟沙星膠囊.
考點(diǎn):標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:標(biāo)簽圖示型
分析:(1)根據(jù)諾氟沙星的化學(xué)式進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)諾氟沙星的組成分析類別,根據(jù)用量計(jì)算諾氟沙星膠囊的總量.
解答:解:(1)1個(gè)諾氟沙星分子中含有16個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子,則諾氟沙星分子中碳、氫的原子個(gè)數(shù)比為16:18=8:9.
(2)諾氟沙星中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
14×3
319
100%≈13.2%.
(3)諾氟沙星是由不同元素組成的,屬于化合物;由題意,某患者遵醫(yī)囑,每次服用諾氟沙星膠囊400mg=0.4g,每粒0.1g,則每次應(yīng)服用0.4g÷0.1g=4粒;每日2次,十日為一個(gè)療程,則患者一個(gè)療程共服用了諾氟沙星膠囊的粒數(shù)為4!2×10=80.
故答案為:(1)8:9;(2)13.2%;(3)化合物,80.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列屬于利用新能源的是( 。
A、②③B、①④C、②D、①③④

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如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答:

(1)甲組藥品混合前的質(zhì)量
 
(填“﹦”、“>”、“<”)混合后的質(zhì)量,請(qǐng)解釋原因
 
,該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置
 

(2)乙組藥品混合前后質(zhì)量相等,乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功,甲組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下對(duì)自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A、
高爐煉鐵
B、
天然氣燃燒
C、
瓷碗打碎
D、
葡萄釀酒

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下列化學(xué)符號(hào)中,表示2個(gè)氫分子的是( 。
A、2H
B、H2
C、2H+
D、2H2

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硫酸(H2SO4)是一種重要的化工原料,也是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)試劑,硫酸中硫元素的化合價(jià)是( 。
A、+6價(jià)B、+4價(jià)
C、+2價(jià)D、-2價(jià)

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某金屬氧化物M2O3,其式量為A,當(dāng)M的化學(xué)價(jià)不變時(shí),其碳酸鹽的分子式為
 
,相對(duì)分子質(zhì)量是
 

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銅器在空氣中久置,表面會(huì)生成一層綠色固體,俗稱“銅綠”.為了探究銅綠的生成與哪些物質(zhì)有關(guān),某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)采用如圖1裝置加熱干燥的銅綠,觀察到綠色固體變成黑色,試管口有水滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.
(1)由上述實(shí)驗(yàn)可知,銅綠中一定含有的元素是
 
,由此推斷,空氣中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是
 
,不能確定是否參加反應(yīng)的物質(zhì)是
 

(2)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)如圖2所示,探究不能確定的物質(zhì)是否參加了反應(yīng).試管a,b中的氣體分別是
 
、
 
.根據(jù)兩只試管中銅片的表面是否出現(xiàn)銅綠,來判斷“不能確定的物質(zhì)”是否參加了反應(yīng).
(3)澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A、蔗糖B、植物油C、面粉D、牛奶

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