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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列所述物質的用途中，主要利用其化學性質的是（　　）
A、用金屬制作奧運獎牌
B、用鋼材鑄造體育場“鳥巢”
C、用羊絨做“福娃”的外層材料
D、用丙烷作“祥云”火炬的燃料
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，據此進行分析判斷．
解答：解：A、用金屬制作奧運獎牌，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
B、用鋼材鑄造體育場“鳥巢”，是利用了鋼材硬度大的性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
C、用羊絨做“福娃”的外層材料，不需要發(fā)生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故選項錯誤．
D、用丙烷作“祥云”火炬的燃料，是利用了丙烷的可燃性，需要通過化學變化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項正確．
故選D．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是高溫下某反應的微觀過程．下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應屬于分解反應
B、該反應中元素的化合價沒有變化
C、圖中的兩種化合物都屬于氧化物
D、反應前后原子的種類改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖關于氣密性檢查的裝置及描述錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室利用如圖所示裝置制備氧氣．在檢查氣密性時發(fā)現裝置漏氣，可能發(fā)生漏氣的位置是（　�。�
A、①②③B、①②③④
C、只有①D、只有②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方案中，合理的是（　�。�
A、驗證堿能與酸反應：向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液后，再加稀鹽酸
B、檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質與稀鹽酸混合，觀察是否產生氣泡
C、驗證質量守恒定律：將鋅粒與稀硫酸混合，比較混合前后溶液的質量
D、驗證CaCl2溶液中混有稀鹽酸：滴加酚酞溶液，觀察溶液變色情況

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科目：初中化學 來源： 題型：

在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示，下列有關錫的說法正確的是（　　）
A、屬于非金屬元素
B、原子核內質子數為50
C、相對原子質量為118.7g
D、原子核內中子數為50

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定用途．下列敘述錯誤的是（　　）
A、銅能與氧氣反應，可用來測定空氣中氧氣含量
B、氮氣的化學性質不活潑，可將氮氣充入食品包裝袋延長食品保質期
C、洗潔精具有乳化功能，可用洗潔精清晰餐具上的油污
D、活性炭具有吸附作用，可用活性炭做燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途主要由化學性質決定的是（　　）
A、用銅制造電線
B、用活性炭吸附冰箱中的異味
C、用氧氣供給呼吸
D、用氫氣填充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標簽上的部分文字說明．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為
 
．
（2）碘酸鉀中碘元素的質量分數是
 
．（結果保留至0.1%）
（3）每袋該食鹽中碘元素的質量
 
mg．
（4）根據食用方法我們可以知道碘酸鉀的化學性質是
 
．

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