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可以用來證明分子在化學(xué)變化中是可以再分的變化是（　　）
A、石蠟熔化
B、濕衣服變干
C、液態(tài)氧變氧氣
D、氧化汞受熱得到氧氣和水銀
考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：解題的關(guān)鍵是要知道：在物理變化中，分子不能再分；在化學(xué)變化中，分子能夠再分．
解答：解：
A、石蠟熔化，只是狀態(tài)變化，屬于物理變化，分子不可分．錯誤；
B、濕衣服變干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，分子不可分．錯誤；
C、液態(tài)氧變氧氣，只是狀態(tài)變化，屬于物理變化，分子不可分．錯誤；
D、氧化汞受熱得到氧氣和水銀，屬于化學(xué)變化，能夠證明分子在化學(xué)變化中可以再分．正確．
故選D．
點(diǎn)評：正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氮的氧化物相對分子質(zhì)量為44，則該氧化物中氮元素的化合價為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵絲、硫、蠟燭、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（　�。�
A、都有氣體產(chǎn)生
B、都有藍(lán)色火焰
C、都能發(fā)光發(fā)熱
D、都有煙霧產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對分子質(zhì)量為
 
．牛奶含鈣豐富而又易吸收，且牛奶和鈣的比例適中，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的一部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答問題：
（1）包裝標(biāo)簽中脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪質(zhì)量至少要3.3g，那么一盒牛奶含鈣至少
 
g．
（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（保留為0.1%）
（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自于牛奶，則一個人至少要喝多少盒牛奶？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳在氧氣中燃燒可以生成二氧化碳，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A、C和O
B、O2和C
C、O2
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H2、O2、CO2三種物質(zhì)中，請從多角度來分析，三種物質(zhì)中不同于其他物質(zhì)的一種及原因．
物質(zhì)：
 
；原因：
 
；
物質(zhì)：
 
；原因：
 
；
物質(zhì)：
 
；原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洗滌是生產(chǎn)、生活中不可缺少的．下列洗滌方法中利用乳化原理的是（　�。�
A、用汽油洗滌手上的油污
B、用洗潔精精清洗餐具上的油污
C、用酒精洗去試管上的碘
D、用食醋除水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組利用比較方法，探究二氧化硫和二氧化碳是否具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（1）請寫出二氧化碳與水發(fā)生化合時的化學(xué)方程式為：
 
．
探究一：二氧化碳與二氧化硫具有相似的化學(xué)性質(zhì)
（2）將二氧化硫通入紫色的石蕊溶液，溶液變成紅色（如圖1），請你分析其中的原因是
 
．
（3）再通入澄清石灰水中，石灰水同樣變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O，則該反應(yīng)
 
（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)分解反應(yīng)．
（4）探究二：二氧化硫也具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，將二氧化硫氣體通入品紅溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（5）試管中品紅溶液變無色，再取該無色溶液加熱，又變?yōu)榧t色，則請你分析其可能原因是
 
．活性炭也能使品紅溶液褪色，這是利用活性炭的
 
性．
（6）此裝置有一個明顯的不足之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)．

（1）如圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖，根據(jù)圖1示回答下列問題．
若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A區(qū)
 
；B區(qū)
 
，
 
．
（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）
【分析與討論】
本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料．
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)．
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵．
③各物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)如下表：
物質(zhì)四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引能不能不能能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
 
．
②進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能a．全部為鐵    b．
 
    c．
 
．
【得出結(jié)論】
通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得出黑色固體粉末為（寫名稱）
 
．
【反思與評價】
①一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間．
②實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有
 
．
A．收集一氧化碳    B．吸收二氧化碳    C．檢驗(yàn)二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案