工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣。下列說法不正確的是![]()
| A.分離器中分離出的副產品是硫酸 |
| B.生產流程中能被循環(huán)利用的物質X為I2 |
| C.膜反應器中HI氣體發(fā)生反應的化學方程式為2HX |
| D.該生產過程不僅能開發(fā)出氫能源,而且能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,不需再消耗能源。 |
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是
| 選項 | 需區(qū)分的物質 | 方法一 | 方法二 |
| A | 硬水和軟水 | 觀察是否澄清 | 加肥皂水攪拌 |
| B | 氧氣和二氧化碳 | 用帶火星的木條 | 加入澄清石灰水 |
| C | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 加適量水溶解后測溫度變化 | 加水溶解后加硫酸銅溶液 |
| D | 黃銅和黃金 | 分別滴加硫酸鋅溶液 | 加熱后觀察顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列除去雜質的方法中,錯誤的是
| 物質 | 雜質 | 除雜質的方法 |
| A.CaCl2溶液 | HCl | 過量CaCO3、過濾 |
| B.NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液、過濾 |
| C.FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
| D.CH4 | H2O | 通過盛濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某學生用化學知識解決生活中的問題,下列家庭小實驗不合理的是( 。
| A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 |
| B.用米湯檢驗食鹽中是否含碘酸鉀(KIO3) |
| C.用純堿(Na2CO3)溶液洗滌餐具上的油污 |
| D.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純羊毛織物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
鑒別下列各組物質,兩種方法均正確的是
| A.硬水和軟水:滴加食鹽水或加熱蒸發(fā) |
| B.甲烷和一氧化碳:滴加澄清的石灰水或觀察燃燒時火焰顏色 |
| C.真黃金和假黃金(銅鋅合金):滴加稀鹽酸或灼燒 |
| D.氮氣和二氧化碳:滴加紫色石蕊溶液或將燃著的木條伸入瓶中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗過程,不合理的是( 。
| 選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
| A | 除去氫氧化鈉溶液中 的氫氧化鈣 | 加入 過量的純堿溶液,充分反應后過濾 |
| B | 鑒別碳粉和氧化銅粉末 | 取樣后,分別在空氣中灼燒 |
| C | 鑒別硬水和軟水 | 取樣后,分別加入肥皂水,振蕩 |
| D | 除去氯化鈣溶液中的鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣,充分反應后過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列有關物質的區(qū)分、提純、檢驗、分離所用的試劑或方法錯誤的是
| A.區(qū)分硝酸銨與磷礦粉---觀察外觀 |
| B.除去生石灰中含有的雜質石灰石---水或稀鹽酸 |
| C.檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液是否變質---稀鹽酸或澄清石灰水 |
| D.從過氧化氫溶液制氧氣的殘余物中分離出二氧化錳---過濾或蒸發(fā) |
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