下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是
| 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
| A.CaCl2溶液 | HCl | 過量CaCO3、過濾 |
| B.NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液、過濾 |
| C.FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
| D.CH4 | H2O | 通過盛濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)可以幫助人們正確鑒別生活中的物質(zhì),提高生活質(zhì)量。下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是
| | A | B | C | D |
| 待區(qū)分物質(zhì) | 面粉 奶粉 | 棉線 毛線 | 純堿 燒堿 | 鐵粉 四氧化三鐵粉末 |
| 鑒別方法 | 加碘酒 | 點(diǎn)燃,聞氣味 | 加稀硫酸 | 用磁鐵吸引 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中混有的少量(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),采用方法正確的是
| 選項(xiàng) | 物質(zhì) | 操作方法 |
| A. | NaCl(Na2CO3) | 加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
| B. | KNO3溶液(CaCl2) | 滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
| C. | CO2(HCl) | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
| D. | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室有一包銅粉,里面含有少量的雜質(zhì)鐵,請(qǐng)你設(shè)計(jì)方法除去雜質(zhì)
(1)物理方法: ;
(2)化學(xué)方法: ;化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是
| A.用澄清石灰水鑒別氧氣和一氧化碳 |
| B.用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水 |
| C.用無(wú)色酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 |
| D.用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最常用的方法是 ( )
| A.分別測(cè)定它們的密度 | B.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 |
| C.觀察顏色并聞它們的氣味 | D.將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣。下列說法不正確的是![]()
| A.分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸 |
| B.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)X為I2 |
| C.膜反應(yīng)器中HI氣體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HX |
| D.該生產(chǎn)過程不僅能開發(fā)出氫能源,而且能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,不需再消耗能源。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是
| 選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
| A | CO2 | CO | 將氣體點(diǎn)燃 |
| B | O2 | CO2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
| C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
| D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
| | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法 |
| A | CO2 | CO | 通入O2點(diǎn)燃 |
| B | NaOH固體 | Na2CO3固體 | 加入過量鹽酸,蒸發(fā) |
| C | KNO3溶液 | KOH溶液 | 加入適量的CuSO4溶液,過濾 |
| D | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過量的銅粉,過濾 |
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