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8．下列處理事故的方法中正確的是（　　）
A．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來(lái)，立即用水沖
B．炒菜時(shí)，鍋里的油起火應(yīng)立即端下油鍋
C．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D．圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅

分析 A、根據(jù)酒精與水的密度，以及滅火的原理判斷．
B、根據(jù)滅火的原理判斷．
C、根據(jù)燃燒的條件判斷．
D、根據(jù)各種滅火器的特點(diǎn)和使用范圍判斷．

解答 解：A、不慎碰倒酒精燈，應(yīng)用濕抹布覆蓋．因?yàn)闈衲ú伎梢愿艚^空氣，達(dá)到滅火的目的，所以錯(cuò)誤．
B、炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋，可以隔絕氧氣或空氣，從而達(dá)到滅火的目的，端下油鍋不能使火熄滅，所以錯(cuò)誤．
C、煤氣泄漏時(shí)，關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，會(huì)使室內(nèi)空氣對(duì)流，可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限，所以正確．
D、泡沫滅火器會(huì)噴出液體，對(duì)圖書造成損害，圖書館內(nèi)圖書起火，要用液體二氧化碳滅火器，所以錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 燃燒和爆炸是初中化學(xué)上的兩個(gè)基本概念，是考查的重點(diǎn)之一，主要以考查燃燒的定義、燃燒的條件和滅火的原理、爆炸的分類和發(fā)生條件、防火防爆的措施等，理解燃燒和爆炸的定義是解題的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為NaCl和KNO3的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）從圖中獲得一條信息是硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大；
（2）將NaCl從其溶液中結(jié)晶出來(lái)的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取10g水域一定量KNO3進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
10g水$→_{攪拌（20℃）}^{加2.5gKNO_{3}}$X$→_{攪拌（20℃）}^{再加2.5gKNO_{3}}$Y$→_{至50℃}^{升溫}$Z
①X、Y、Z中一定屬于飽和溶液的是Y；
②X中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%；若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀釋至10%，需加水的質(zhì)量是12.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)課中經(jīng)歷過的實(shí)驗(yàn)．
A組B組C組D組待分類組
測(cè)定空氣里氧氣的含量
木炭還原氧化銅		高錳酸鉀制氧氣酸堿中和反應(yīng)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)
若按實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型進(jìn)行分類，應(yīng)將待分類組實(shí)驗(yàn)歸為B組（填字母），你的分類依據(jù)是反應(yīng)物與生成物均為一種單質(zhì)和一種化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．課外實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著許多有趣的知識(shí)，以下課外實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
生成炭黑		B．凈水器凈化C．
鮮花變色		D．
自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答：

（1）上述圖示中，反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物（填“純凈物”或“混合物”）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）分子示意圖“”所代表的物質(zhì)與單質(zhì)鐵發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，能觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我們的衣食住行中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)．下列說法不正確的是（　�。�
A．衣料中的棉和滌綸都屬于合成有機(jī)高分子材料（合成材料）
B．食品添加劑可改善食品品質(zhì)，但不是添加得越多越好
C．建造高樓大廈時(shí)所用到的鋼和生鐵都是鐵的兩種合金
D．公交車、出租車用天然氣代替汽油作燃料可減少空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為50mL的具支試管作反應(yīng)容器，將過量的銅粉放入試管，用橡皮塞塞緊具支試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將注射器活塞前沿從30mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至30mL刻度處，則說明裝置的氣密性好；
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，注射器活塞前沿停在30mL的刻度線上，用酒精燈加熱銅粉，會(huì)看到試管內(nèi)紅色固體逐漸變成黑色，等到具支試管冷卻后觀察，活塞前沿約停在14mL的刻度線上．
（3）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，
（1）向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水，會(huì)緩慢產(chǎn)生O2，從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2═2H2O+O2↑．
（2）制備碳酸飲料時(shí)需用到CO2，將CO2通入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（3）青海湖地區(qū)素有“冬天撈堿”之說，其中的“堿”是純堿，可用它與氫氧化鈣反應(yīng)制取氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（4）用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
（5）工業(yè)上常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．按要求回答下列問題
（1）向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示．

①燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B（填序號(hào)）；
②由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的BD（填序號(hào)）．
A．甲、乙都是飽和溶液               B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙
C．溶液質(zhì)量：甲＞乙                 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙
（2）根據(jù)下表回答問題．
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①60℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和NH4Cl的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是NaCl溶液
②采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法正確的是CD（填字母序號(hào)）．
A．溶質(zhì)的質(zhì)量不變                    B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．溶液質(zhì)量可能不變                  D．可升高溫度或增加溶劑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案