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9.如圖為NaCl和KNO3的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)從圖中獲得一條信息是硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大;
(2)將NaCl從其溶液中結晶出來的方法是蒸發(fā)結晶;
(3)某實驗小組的同學取10g水域一定量KNO3進行了以下實驗:
10g水$→_{攪拌(20℃)}^{加2.5gKNO_{3}}$X$→_{攪拌(20℃)}^{再加2.5gKNO_{3}}$Y$→_{至50℃}^{升溫}$Z
①X、Y、Z中一定屬于飽和溶液的是Y;
②X中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是20%;若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)稀釋至10%,需加水的質(zhì)量是12.5g.

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大;將NaCl從其溶液中結晶出來的方法是蒸發(fā)結晶,因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響很;X、Y、Z中一定屬于飽和溶液的是Y,因為硝酸鉀在20℃的溶解度是31.6g;X中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{2.5g}{12.5g}×100%=20%$;若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)稀釋至10%,需加水的質(zhì)量是12.5g,因為溶液的質(zhì)量分數(shù)減半,加水的質(zhì)量是原溶液的一倍.

解答 解:(1)由溶解度曲線可知:硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大,故答案為:硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大(合理即可)
(2)將NaCl從其溶液中結晶出來的方法是蒸發(fā)結晶,因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響很小;故答案為:蒸發(fā)結晶;
(3)X、Y、Z中一定屬于飽和溶液的是Y,因為硝酸鉀在20℃的溶解度是31.6g;X中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{2.5g}{12.5g}×100%=20%$;若將其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)稀釋至10%,需加水的質(zhì)量是12.5g,因為溶液的質(zhì)量分數(shù)減半,加水的質(zhì)量是原溶液的一倍;故答案為:①Y;②20%;③12.5g;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算,有關的計算要準確,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.金屬鈉投入到NH4Cl溶液中,鈉浮在液面上,熔成小球,四處游動,并生成大量氣體.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.
(1)猜想:氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種,作此猜想的理論依據(jù)是化學反應前后元素種類保持不變.
(2)實驗:甲同學為判斷氣體成分,查閱資料得知:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.
于是設計了如圖實驗裝置:

(3)現(xiàn)象與結論:A中觀察到酚酞試劑變紅色,證明有NH3;B中玻璃管內(nèi)觀察到固體表面由黑色變紅色,證明有H2
(4)實驗反思:
①濃硫酸的作用是吸收氨氣和水.
②乙同學認為甲的設計不能確定是否含有HCl,于是他將氣體通入酸化的硝酸銀溶液溶液中,無白色沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl(填“有”或“無”).
③寫出Na與NH4Cl溶液反應的化學方程式2Na+2NH4Cl=2NH3↑+H2↑+2NaCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用相應化學用語填空.
(1)用于急救病人的氣體O2;
(2)“汽水”中含有的一種酸H2CO3;
(3)碘酒中的溶劑C2H5OH;
(4)鐵離子Fe3+;
(5)空氣中體積含量最多的氣體與最輕的氣體對應的元素可組成的一種氣體NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.氫氧化鈉是一種重要的化工原料,廣泛應用于玻璃、造紙等行業(yè),其俗稱是( 。
A.純堿B.小蘇打C.消石灰D.燒堿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是( 。
A.20℃時甲的溶解度大于乙的溶解度
B.60℃時,在100g水中加入100g甲,充分溶解后溶液的質(zhì)量是200g
C.40℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.采用升溫的方法可將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是某些物質(zhì)變化的微觀模擬圖.

(1)在“變化Ⅰ”中,2個氫分子與1個氧分子(填微粒名稱)恰好完全反應,生產(chǎn)2個水分子(填微粒名稱).
(2)實現(xiàn)“變化Ⅱ”可以使用的固體試劑是CO2(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.硅及硅酸鹽材料
威海藍星玻璃股份有限公司,是中國十大玻璃制造商之一,“藍星玻璃”被評為“中國馳名商標”、“中國名牌”和“國家免檢產(chǎn)品”等榮譽.他們正在以石英資源為基礎,打造培育出威海市的龍頭硅產(chǎn)業(yè).石英砂的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.回答下列問題:
(1)“藍星玻璃”由石英砂(SiO2)、純堿、石灰石按一定的質(zhì)量比混合,經(jīng)高溫燒制而成,其反應原理是(用化學方程式表示)CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2SiO3+CO2↑.
(2)在實驗室里裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應生成Na2Si03和H2O,Na2Si03使瓶口與玻璃塞黏合在一起,則該反應的化學方程式為2NaOH+SiO2=Na2Si03+H2O.
(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:

①由石英砂制備粗硅的反應中,同時有一氧化碳生成,該反應的化學方程式是Si02+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2C0↑.
②在整個制備過程中必須達到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入02,可能引起的后果是硅被氧化而得不到高純硅,并且發(fā)生爆炸.
③為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,則A的化學式是HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅,工業(yè)生產(chǎn)硅的原理為:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,在反應中發(fā)生了還原反應的是( 。
A.CB.SiO2C.SiD.CO

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列處理事故的方法中正確的是(  )
A.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒起來,立即用水沖
B.炒菜時,鍋里的油起火應立即端下油鍋
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關閉閥門并開窗通風
D.圖書館內(nèi)圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅

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