科目：初中化學 來源：重慶市校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯誤的是
A. 若x=17，則該粒子符號為Cl- B. 若x=18，則該粒子是原子
C. 若x=19，則該粒子是陽離子 D. 若x=20，則該粒子是由一個原子得到兩個電子而形成
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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
螃蟹作為美食已進入千家萬戶,蟹肉中的砷(As)元素以有機砷（C5H11AsO2）的形式少量存在,下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A. C5H11AsO2由五種非金屬元素組成
B. C5H11AsO2分子中含有一個氧分子
C. 每個C5H11AsO2分子由19個原子構(gòu)成
D. C5H11AsO2分子中的碳、氫元素的個數(shù)比為5:11
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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學年九年級上學期第二次檢測化學試卷 題型：單選題
下列排序正確的是（ ）
A.地殼中元素的含量
B.鐵元素質(zhì)量分數(shù)
C.空氣中物質(zhì)含量
D.硫元素的化合價
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科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：流程題
小玲收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
（1）A物質(zhì)的名稱是__________，操作①的名稱是____________，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫序號）；
a漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
實驗過程中的操作需要用到下列裝置，請根據(jù)裝置回答下面的（2）、（3）兩題：
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是_____（填序號），該過程主要是利用了活性炭的_________作用，以除去水中的_______________，該凈水過程為________變化（填“物理”或“化學”）。
（3）小玲取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______水。操作③應(yīng)選用的裝置是_____（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是___________________。
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科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題
生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是_____。
（2）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為_____。
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科目：初中化學 來源：湖南省郴州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下列生活中或?qū)嶒炇业奈镔|(zhì)，屬于純凈物的是（ �。�
A.冰啤酒 B.純凈的空氣 C.優(yōu)質(zhì)的燃煤 D.蒸餾水
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科目：初中化學 來源：安徽省四校2019-2020學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題
在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中，老師引導(dǎo)同學們進行“化學反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究，他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下：
A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。
（1）A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是_____；小氣球的作用除了密封以外還能起到_____作用；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是：質(zhì)量不守恒；待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是：質(zhì)量守恒，你認為結(jié)論正確的是_____（填“前一種”或“后一種”）。
（2）丙組同學認為C實驗說明了質(zhì)量守恒定律，請你從原子的角度說明原因_____，寫出C中反應(yīng)的化學方程式_____，乙、丁兩組同學得到的錯誤結(jié)論是“實驗B、D均說明質(zhì)量不守恒”，老師引導(dǎo)同學們分析了B、D兩個實驗反應(yīng)前后天平不平衡的原因，你認為實驗天平不平衡的原因是_____。
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石墨導(dǎo)電 B.
粉塵爆炸
金屬拉成絲 D.
干冰升華
