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下列物質敞口放置一段時間后,因發(fā)生化學變化變質,其質量會增大是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽(氯化鈉)D、燒堿
考點:空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法
專題:物質的變化與性質
分析:能在空氣中發(fā)生化學變化即是與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應,并且質量變大.濃鹽酸揮發(fā)會使質量減少,濃硫酸能吸收空氣中的水;食鹽化學性質穩(wěn)定,質量基本不發(fā)生變化;氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應變質且導致質量增加.
解答:解:A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,在空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體而使溶液質量減少,故錯誤.
B、濃硫酸具有吸水性能在空氣中吸收水分,質量增加,但不是化學變化,故錯誤.
C、食鹽化學性質穩(wěn)定,質量基本不發(fā)生變化,故錯誤.
D、燒堿與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉,發(fā)生了化學變化且質量增加,故正確.
故選:D.
點評:此題是對物質在空氣中的變化的考查,解題的關鍵是對物質在空氣中的變化過程的了解與掌握,屬基礎性知識考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。
A、甲、乙兩物質的溶解度相等
B、將t1℃時甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t2℃,兩溶液都變成不飽和溶液
C、溫度小于t3℃時,甲的溶解度小于乙的溶解度
D、將t2℃時甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的質量分數(shù)大于乙

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的集氣瓶中裝有排水法收集的無色氣體,據(jù)此判斷與這種氣體有關的物理性質是( 。
A、易溶于水,密度比空氣大
B、密度比空氣大,不易溶于水
C、不易溶于水,密度比空氣小
D、沸點比氧氣的沸點高

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學來源于生活,下列做法中不合理的是(  )
A、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B、進入閑置的地窖前先進行燈火實驗
C、用甲醛溶液浸泡食用海產品以保鮮
D、用食醋清洗水垢

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科目:初中化學 來源: 題型:

對于化學反應aA+bB=cC+dD的說法正確的是( 。
A、化學計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B、若取xg A和xg B反應,生成C和D的質量總和一定是2xg
C、反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比
D、若A和C都是單質,B和D是化合物,則該反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關說法正確的是( 。
A、金屬都是固體
B、金屬的化學性質都很活潑
C、食鹽是鹽
D、溶液都能導電

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗基本操作不正確的是( 。
A、
液體的量取
B、
加熱液體
C、
檢查裝置的氣密性
D、
往試管里加入塊狀藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包碳酸鈣和氧化鈣的混合粉末,取一定量的粉末于燒杯中,向其中加入40g質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應,生成氣體0.44g,則碳酸鈣中的鈣元素與氧化鈣中的鈣元素的質量比為( 。
A、1:1B、1:2
C、1:3D、1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:


(1)如圖中,實驗A是探究二氧化碳的溶解性實驗.二氧化碳是否可以溶于水,很難直接觀察到現(xiàn)象,可以通過
 
 的變化來間接感知.
(2)如圖中,實驗B是探究磷的燃燒條件,它是通過控制是否與氧氣接觸和控制
 
來探究可燃物燃燒的條件.白磷燃燒的化學方程式是
 

(3)如圖中,實驗C是探究鐵釘生銹的條件,中間試管的實驗目的是
 

綜合分析以上C,D兩個實驗,它們都采用了
 
的實驗手段.

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