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小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅。從燃燒的條件來看,你認為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是    ,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因。     。


【知識點】

燃燒的條件,不同物質(zhì)的著火點不同

【答案】

小木棒溫度不易達到著火點

著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量,使小木棒溫度較易達到著火點

【考查能力】

說明可燃物燃燒的條件,說明常用滅火的方法和原理。

【解析】

燃燒端朝上的小木棒,使下端的木條的溫度達不到木頭的著火點,所以沒燃盡就熄滅。

若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,是因為著火點較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量,使小木棒溫度較易達到著火點。

【易錯點】

不能準確判斷出題目中木條熄滅是因為未達到著火點還是因為氧氣不足造成的。

還有學生不清楚木頭和油的著火點哪個低。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列對分子、原子、離子的認識,不正確的是( 。

 

A.

水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的

 

B.

如圖,裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大

 

C.

不同的堿化學性質(zhì)有所差異,是因為解離出的陽離子不同

 

D.

化學變化中分子可分,原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:


同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進行探究學習,完成下列各問:

【實驗探究】

(1)A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學方程式:

①A中的反應(yīng) 

②D中的反應(yīng)  

【挖掘?qū)嵸|(zhì)】

右圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H+OH=H2O

【實踐運用】

完成試驗后,四組同學將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。

(1)①溶液中的白色沉淀一定是  ,理由是    

(2)廢液中一定不含有的離子是                    

(3)為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計如下實驗進行驗證

溶液中可能含有的離子

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

可能含有  

②取濾液滴加

現(xiàn)象明顯

含有該離子

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知:二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng);NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑。某學生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品。請回答相關(guān)問題:

                   

⑴儀器①的名稱是                  ,儀器②的名稱是                  。

⑵實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理是                (用化學方程式表示)。

⑶裝置A、B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應(yīng)進行的是        (填裝置序號)。

⑷裝置C中濃硫酸的作用是                                             。

⑸兩個凈化裝置相連接時,其儀器接口順序應(yīng)為            (填接口序號)。

⑹若用裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應(yīng)從      (填接口序號)進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:


某些電子集成電路常用黃金鍍膜。廢舊電子產(chǎn)品上的黃金通過某種溶液的溶解后,加入某種金屬,即可回收。對黃金在電子產(chǎn)品上的應(yīng)用和回收過程,下列說法錯誤的是

A.集成電路用黃金鍍膜可防止線路氧化  B.回收時往溶液中加入的金屬可以選用銅

C.回收時溶解黃金的溶液不會是硫酸    D.回收時加入的金屬與溶液發(fā)生了化合反應(yīng)

   

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科目:初中化學 來源: 題型:


某家用飲水機(見右圖)通過電熱使水加熱到95℃時,飲

水機從加熱狀態(tài)自動切換到保溫狀態(tài),如水溫降到85℃時,則重新加

熱,使水溫重新上升到95℃。

如此反復(fù),使水溫始終維持在一定范圍內(nèi)。根據(jù)飲水機工作過程,

請你回答以下問題:

(1)若水中含有少量硝酸鹽,反復(fù)加熱,會使其中的部分硝酸根離子轉(zhuǎn)化為亞硝酸根離子(NO2-),在此過程中氮元素的化合價如何變化?        

   (2)反復(fù)加熱,會導(dǎo)致水中的溶解氧越來越少。你認為長期飲用這種水,是否會導(dǎo)致人 

    體缺氧?請作出判斷并說明理由。                                 

(3)其實飲水機在加熱時,并不是對整桶水進行加熱的,只是對飲水機內(nèi)熱水箱中的那部分水加熱。為了比較“切斷電源8小時后一次加熱至95℃”和“8小時內(nèi)保溫狀態(tài)下反復(fù)加熱”兩種情況下消耗的電能多少,在沒有電能表的情況下,除本題提供的信息外,還需測量哪兩個或三個量?       、         、(         )。(飲水機部分技術(shù)指標見右表)

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖表示某個化學反應(yīng),據(jù)圖分析判斷,下列各項中,不正確的是(  )

 

A.

該反應(yīng)用于置換反應(yīng)

 

B.

反應(yīng)中乙、丙兩物質(zhì)質(zhì)量比為2:7

 

C.

圖示中x的數(shù)值為4

 

D.

反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列推論正確的是( 。

 

A.

碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

 

B.

酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)

 

C.

燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

 

D.

堿性溶液能使石蕊試液變藍,所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中,正確的是

A.20℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

B.40℃時,分別在100 g水中加入45 g 甲、乙,所得甲、乙溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量

分數(shù)相等

C.40℃時,將10%的甲溶液降溫至20℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

D.40℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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