下列說法不正確的是（ ）
| A．CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水 |
| B．NaOH水溶液呈堿性，所以用于改良酸性土壤 |
| C．石墨具有導電性，所以常用作電池電極 |
| D．生石灰遇水能放出熱量，所以常用作干燥劑 |
百年學典課時學練測系列答案科目：初中化學 來源：2014-2015學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學九年級10月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題
某興趣小組活動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對白磷燃燒產(chǎn)生的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
請你幫助他們將下表補充完整。
【反思與評價】（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是 。
（2）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置。其中氣球的作用是 。
【拓展與遷移】實驗小結(jié)時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)，并取下橡皮塞，將看到液體進入試管�！边@一說法得到大家的一致認同。
小紅問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?”大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測。
甲：接近試管容積的l／5；乙：不一定接近試管容積的l／5。
你贊同的預測是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省威海市環(huán)翠區(qū)九年級（五四制）上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質(zhì)敞口放置，會變質(zhì)且溶液質(zhì)量增加的是
A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．石灰水
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
“歸納與比較”是化學學習的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納錯誤的是（ ）
| A | 組成 | 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的。 |
| B | 性質(zhì) | 都是無色無味的氣體；都能溶于水;都能與石灰水反應(yīng)；都能燃燒等。 |
| C | 用途 | CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。 |
| D | 危害 | CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
對室溫下某試管中的飽和澄清石灰水進行下列操作，試管底部均會有白色固體，其中沒有發(fā)生化學變化的是( )
| A．某同學用吸管向該試管中吹氣 |
| B．加入少量生石灰粉末 |
| C．加入飽和碳酸鈉溶液 |
| D．將試管放入沸水中 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列做法正確的是
| A．某同學用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測定其pH |
| B．服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多 |
| C．生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中 |
| D．為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列各組溶液不另加試劑就能鑒別的是
| A．NaOH、CuSO4、Ca（OH）2、KNO3 |
| B．Na2CO3、HCl、BaCl2、AgNO3 |
| C．HCl、KOH、H2SO4、MgCl2 |
| D．NaCl、Fe2（SO4）3、KCl、Ba（OH）2 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市九年級上學期第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是（ ）
A．測量三種氣體的密度 B．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C．將氣體分別通入澄清石灰水中 D．將氣體分別通入水中
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