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現(xiàn)有反應(yīng)2A+B=2C+D，已知80克A與98克B恰好完全反應(yīng)生成36gC，現(xiàn)欲生成71gD，同時(shí)生成C的質(zhì)量是（　�。�
A、40gB、49g
C、18gD、72g
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和．
解答：解：由質(zhì)量守恒定律可得：生成36gC時(shí)生成D的質(zhì)量=80g+98g-36g=142g；
設(shè)欲生成71gD，同時(shí)生成C的質(zhì)量為x
2A+B=2C+D，
     36g 142g
      x   71g
   
36g
x
=
142g
71g

x=18g
故答案為：C；
點(diǎn)評(píng)：回答本題應(yīng)注意必須是參加反應(yīng)的物質(zhì)加在一塊，沒(méi)參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量不能加．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化銨還是防火能手．戲院里的舞臺(tái)布景、艦艇上的木料等，都經(jīng)常用氯化銨處理，以求達(dá)到防火的目的．如果將一塊普通的棉布浸在氯化銨的飽和溶液中，片刻之后，取出晾干就成防火布了．將這塊布用火柴點(diǎn)，不但點(diǎn)不著，而且還冒出白色的煙霧．原來(lái)，這種防火布的表面附滿了氯化銨的晶體顆粒．
（1）氯化銨的熱穩(wěn)定性很差，受熱后會(huì)發(fā)生分解，產(chǎn)生兩種氣體，一種是氨氣，另一種是鹽酸中的溶質(zhì)．化學(xué)方程式可表示為
 
，棉布沒(méi)有燃燒是由于
 
．
（2）氯化銨屬于
 
類(lèi)物質(zhì)（填酸、堿、鹽），是一種農(nóng)業(yè)上常用的化學(xué)肥料，但使用時(shí)不能和
 
等堿性物質(zhì)混合，否則會(huì)釋放出難聞的氨氣而喪失肥效．
（3）配制氯化銨溶液時(shí)，手觸摸燒杯外壁明顯感覺(jué)很涼，說(shuō)明它溶于水時(shí)會(huì)
 
熱量（填吸收、放出）．氯化銨溶液的pH值小于7，如將一段鎂條投入氯化銨溶液中，鎂條表面會(huì)有氣泡產(chǎn)生，該氣體可能是
 
，可以用
 
圖所示裝置收集后用
 
方法驗(yàn)證．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海天味業(yè)生產(chǎn)的海天醬油是全國(guó)知名產(chǎn)品，該企業(yè)也是國(guó)家首批授權(quán)推行在醬油中加入強(qiáng)化鐵的生產(chǎn)企業(yè)．下圖是海天醬油的部分生產(chǎn)流程：

下表是某品牌醬油中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
成   分水氨基酸態(tài)氮可溶性蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)總酸磷鈉
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%64.6≥19.40.66.8≤2.50.1713.836
（1）上述工藝流程中，高溫加熱滅菌屬于
 
變化，你認(rèn)為下列哪一選項(xiàng)最有可能用于在超細(xì)過(guò)濾步驟中？
 
   A．濾紙  B．食品級(jí)活性炭   C．明礬   D．石英沙
（2）結(jié)合生活常識(shí)和該品牌醬油的主要成分分析，磷元素屬于人體所需要的
 
（填“常量”或“微量”）元素，該醬油還缺少營(yíng)養(yǎng)素中的
 
，醬油加鐵計(jì)劃中的“鐵”指的是鐵
 
（填原子或單質(zhì)或元素）．
（3）醬油鮮美的味道，是由原料里的蛋白質(zhì)和淀粉經(jīng)緩慢酵解后產(chǎn)生的各種氨基酸帶來(lái)的，而現(xiàn)在已禁止銷(xiāo)售的“化學(xué)醬油”，味道同樣鮮美，但營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻大打折扣，因?yàn)樗怯眠^(guò)量鹽酸在加熱條件下去加速原料中的蛋白質(zhì)和淀粉分解為氨基酸，冷卻后加入飽和碳酸氫鈉溶液攪動(dòng)，再經(jīng)脫色而成的．試分析“化學(xué)醬油”過(guò)程中飽和碳酸氫鈉溶液所起的作用：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)兩個(gè)反應(yīng)可證明氯酸鉀中含氯元素，試寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）
 
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象．下列選項(xiàng)符合此現(xiàn)象的是（　�。�
A、1個(gè)Cl2與1個(gè)H2反應(yīng)后得到的HCl分子數(shù)
B、1g酒精與1g水混合后所得溶液的質(zhì)量
C、1g硫和1g氧氣點(diǎn)燃完全反應(yīng)后所得氣體質(zhì)量
D、1g碳酸鈉溶液和lg稀硫酸溶液混合后所得溶液的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　　）
A、用石墨做電極
B、用氫氧化鈣改良酸性土壤
C、冰箱里放置活性炭除異味
D、用鐵做成鐵釘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化：①牛奶變酸  ②干冰升華  ③空氣液化后制氧氣   ④活性炭使品紅溶液褪色 ⑤銅在潮濕的空氣中生成銅綠 ⑥白磷自燃 其中屬于學(xué)變化的是（　�。�
A、①③④B、②③④
C、④⑤⑥D、①⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

多少克H2O和640克NH4NO3中所含氧元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是（　�。�
A、對(duì)化學(xué)中“三”的歸納 B、化學(xué)之最的小結(jié)
①構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：質(zhì)子、中子、電子
②燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度
③三種常用的還原劑：C、H2、CO		①地殼中含量最高的非金屬元素：硅
②最清潔的能源是：氫氣
③人體內(nèi)含量最多的元素：氧
C、生活中一些做法的安全隱患 D、生活中利用化學(xué)反應(yīng)放出的熱量：
①?gòu)N房?jī)?nèi)燃?xì)庑孤┖�，開(kāi)燈檢查-----可能爆炸
②向燃著的火鍋爐內(nèi)添加固體酒精---可能燙手
③冒然進(jìn)入一久未開(kāi)啟的菜窖------可能窒息		①用電熱器取暖
②熔化金銀制作首飾
③節(jié)日燃放煙花鞭炮
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案