Question

如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請據(jù)此實驗回答下列問題．
（1）錐形瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為

 

．
（2）在實驗過程中，某同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法：
①

 

，②

 

．
（3）與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法比較，實驗室里用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是（寫出一種就行）：

 

．
（4）實驗室用氯酸鉀制氧氣，在無二氧化錳的情況下，往氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀也能較快地產(chǎn)生大量氧氣，則加熱此混合物時，首先發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為：

 

．
（5）實驗室用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿：

 

．
（6）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是

 

；應(yīng)待

 

 時，再收集．實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管

 

，后熄滅

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，采取的兩種方法是：再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行；從分液漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中；實驗室里用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是：節(jié)約能源、操作簡便、比較環(huán)保等；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是：裝置內(nèi)有空氣，會造成收集的氧氣不純；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂．

解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，采取的兩種方法是：再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行；從分液漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中；故答案為：再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行；從分液漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中；
（3）實驗室里用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點是：節(jié)約能源、操作簡便、比較環(huán)保等；故答案為：節(jié)約能源或操作簡便或比較環(huán)保等；
（4）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可，故答案為：2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（5）氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；
（6）用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是：裝置內(nèi)有空氣，會造成收集的氧氣不純；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂，故答案為：裝置內(nèi)有空氣，會造成收集的氧氣不純；氣泡連續(xù)均勻的冒出；移出水槽；酒精燈；

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．