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18.小科在學習了金屬的化學性質(zhì)后,想對鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)進行粗略測定.在老師的指導下,他設計了如圖所示的實驗裝置,并選用了三種試劑:A.蒸餾水  B.鋅、銅合金  C.稀硫酸.根據(jù)小科的實驗思路,請你思考:
(1)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,在底部有小孔的試管內(nèi)應加入B(填寫試劑的相應字母標號).
(2)說明理由:能,因為氧化鋅與稀硫酸反應不產(chǎn)生氣體.

分析 根據(jù)銅不能和稀硫酸反應,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氣導出后進入廣口瓶,把廣口瓶中的水壓入量筒中,量筒中收集的水的體積即為反應生成氫氣的體積,再根據(jù)氫氣的密度可以計算氫氣的質(zhì)量,從而可以計算鋅的質(zhì)量,進一步可以計算鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,在底部有小孔的試管內(nèi)應加入鋅、銅合金,故選:B;
(2)用上述實驗方法能夠測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),在底部有小孔的試管內(nèi)放入部分被氧化成氧化鋅的鋅粒,燒杯中放入稀硫酸,氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氣導出后進入廣口瓶,把廣口瓶中的水壓入量筒中,量筒中收集的水的體積即為反應生成氫氣的體積,再根據(jù)氫氣的密度可以計算氫氣的質(zhì)量,從而可以計算鋅的質(zhì)量,進一步可以計算部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
故答案為:(1)B;
(2)能,在底部有小孔的試管內(nèi)放入部分被氧化成氧化鋅的鋅粒,燒杯中放入稀硫酸,氧化鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和水,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氣導出后進入廣口瓶,把廣口瓶中的水壓入量筒中,量筒中收集的水的體積即為反應生成氫氣的體積,再根據(jù)氫氣的密度可以計算氫氣的質(zhì)量,從而可以計算鋅的質(zhì)量,進一步可以計算部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是( 。
(1)酒精用作燃料   (2)氫氣(密度最小的氣體)用于填充探空氣球
(3)氧氣用于氣焊   (4)干冰用作致冷劑   (5)熟石灰改良酸性土壤.
A.(1)(2)(3)B.(1)(3)(5)C.(3)(4)(5)D.(1)(4)(5)

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9.生活中處處有化學.下列說法正確的是( 。
A.圖書檔案著火用泡沫滅火器滅火
B.喝了汽水會打嗝,說明壓強減小氣體的溶解度減小
C.用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機,利用的是清潔劑的乳化作用
D.發(fā)現(xiàn)家中的燃氣泄漏時,要立即關閉燃氣閥門并打開門窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的溶液(如圖甲所示).為了測定此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),他取出30克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液.反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用NaOH溶液質(zhì)量的關系如圖乙所示.請計算此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.一些民間俗語常蘊涵有豐富的科學知識,下列有關“酒香不怕巷子深”解釋合理的( 。
A.分子間存在作用力B.分子有一定的質(zhì)量
C.分子有一定的大小D.分子都在不停地做無規(guī)則運動

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3.化學使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應的顏色變化.

(1)請你在編號②、③處各填入一種物質(zhì).②是鐵;③是氧化銅;
(2)若編號④的物質(zhì)是鹽.請你寫出符合編號④的一個化學方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(合理即可) 該反應的基本反應類型是復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.在20℃時,將40g氯化鈉固體加入100g水中,充分攪拌后,仍有4g氯化鈉固體不溶解.請?zhí)钕铝锌瞻祝?br />(1)所得溶液是20℃時氯化鈉的飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(2)20℃時,氯化鈉的溶解度是36g;
(3)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是26.5%.

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7.在實驗室中稀釋濃硫酸時,若不慎將濃硫酸沾到了皮膚上,應該先用干布拭去,再用大量清水沖洗(填“先用干布拭去,再用大量清水沖洗.”或者“先用大量清水沖洗,再用干布拭去.”)

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8.三聚氰胺(化學式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗穆“蛋白精”.不法分子為了提高奶粉中的含氮量而加入三聚氰胺,導致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例. 某化學興趣小組同學探究三聚氰胺的制取原理如下:
【查閱資料】
(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素.[化學式CO(NH22]為反應物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應、冷凝得到三聚氰胺,同時產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體.
【提出問題】反應生成的兩種氣體是什么?
【假設猜想】根據(jù)資料及反應物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;  ②二氧化碳和氨氣;
③二氧化碳和氮氣;    ④二氧化碳和二氧化氮.
提出以上猜想的依據(jù)是化學反應前后元素種類不變;你認為合理的猜想是(填序號)②,理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味.
【設計實驗】同學們在老師的指導下,設計如圖所示的實驗模擬制取三聚氰胺,并驗證猜想.
【實驗現(xiàn)象和分析】
(1)A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺.
(2)實驗時觀察到B中棉花變紅,證明生成了氨氣,同時看到D中澄清石灰水變渾濁  現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳.
(3)C中濃硫酸的作用是吸收氨氣.
【實驗結(jié)論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知,尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式為6CO(NH22 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑.

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