中考復習階段，某同學梳理了以下知識：①利用金屬的化學性質可以區(qū)別不同金屬的活動性強弱；②酸、堿中一定含有氫元素、鹽中一定含有金屬元素；③能使酸堿指示劑變色的溶液一定是酸溶液或堿溶液；④燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；⑤微量元素是人體健康必不可少的，但補充微量元素也要適可而止；⑥二氧化碳能滅火是因為其不能燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大，而用水滅火是因為可降低可燃物的著火點。其中你認為合理的是（ ）
A．①③⑥ B．①④⑤ C．②④⑤ D．②⑤⑥
黃岡創(chuàng)優(yōu)卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
“西氣東輸”是將新疆等地的天然氣，通過約幾千千米的管道向東
輸送。這一重大工程的實施將取代部分工業(yè)和居民使用的煤炭和燃油，有效改善大氣環(huán)境，提高人民的生活質量。
(1)天然氣燃燒的化學方程式為________________________________。
(2)從環(huán)境保護的角度考慮，在煤氣、天然氣和氫氣中，首選的燃料是______________。
(3)煤中含有硫元素，在燃燒時產生一種有刺激性氣味的氣體，這種氣體的化學式為____________，這種氣體在空氣中會形成____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學式為C22H25NO6，下列說法中正確的是（ �。�
A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成
C． 秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6
D．秋水仙堿中氫元素的質量分數(shù)最大
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科目：初中化學 來源： 題型：
歸納與演繹是重要的科學方法，也常用于化學的學習．請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：
(1) 我們已經學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點 (填
序號)．
A．需要加熱 B．需用催化劑 C．沒有氣體參加反應 D．生成的氣體只有一種
(2) 裝置B中反應的方程式為 ；要隨時使反應停止或發(fā)生可
選擇的發(fā)生裝置有______ (填序號，從A－E中選擇)；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應結束后，發(fā)
現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳 。
(3) 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有 (填序號)，方程式是 。
(4) 化學上可通過氯化銨和氫氧化鈣共熱得到氨氣(極易溶于水，密度比空氣小)，則應選用上圖中A～H
的 作為反應的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應從 管導入(填a或b)F中，H中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質有元素組成，相同元素可以組成不同的物質。
（1）碳元素可以組成金剛石或石墨。
①金剛石和石墨硬度不同的原因是 。
②在一定條件下，石墨課轉變?yōu)榻饎偸�，這一變化屬于 （填“物理變化”或“化學變化”）。
③由同組元素組成的不同單質，互為同素異形體。下列屬于同素異形體的有 （填標號）。
A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.生鐵和鋼
（2）CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不
同物質。
①用化學方法區(qū)別兩種物質，可選擇的試劑是 ，寫出反應的化學方程式 。
②CO與C
O2相互可以轉化。寫出CO2轉變?yōu)镃O的化學方程式
（3）C、H、O三種元素可組成碳酸、乙醇（C2H5OH）和乙酸（CH3COOH）等。
①以上三種物質中不屬于有機物的是
②在汽油中添加一定量的乙醇可制得“乙醇汽油”。與普通汽油比較，使用“乙醇汽油”的優(yōu)點是 （寫一點）。
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