【題目】有下列物質根據要求回答下列問題(用序號填空):
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水 ⑤食鹽水 ⑥二氧化碳
根據要求回答下列問題(用序號填空):
(1)屬于純凈物有_____________________________________,
(2)屬于混合物有_____________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣和二氧化碳需選用的一組藥品正確的是( )
A. 雙氧水、大理石與稀硫酸 B. 高錳酸鉀、石灰石與稀硝酸
C. 雙氧水與二氧化錳、石灰石與稀鹽酸 D. 雙氧水、石灰石與濃鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們常說的“五金”是指:金、銀、銅、鐵、錫。請回答:
(1)“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與____________反應。
(2)黃銅片(銅鋅合金)和銅片相互刻劃,在銅片上留下刻痕,說明黃銅片的硬度比銅片的硬度______(填“大” 或“小”)。
(3)工人師傅在切割鋼板時,常用硫酸銅溶液畫線是因為(用化學方程式表示):__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣、水和土壤是人類賴以生存的自然資源,我們要保護它。
(1)由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾,土地出現沙漠化,導致了沙塵暴。沙塵暴使空氣中增加了大量的________ 。(填字母,下同)!
A.可吸入顆粒物 B.一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫
(2)魚類可在“水”中呼吸,是因為“水”中含有一定量的________ !
A.氧原子 B.氧元素 C.氧氣 D.氧分子
(3)在水的凈化過程中,除去水中難溶性雜質的方法是________ ,自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為________ 。
(4)在農業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】張燕和潘虹同學對市場上銷售的一種分袋包裝的薯片產生興趣,因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體充得鼓鼓的,看上去像一個小“枕頭”,她們認為這種充氣包裝技術主要是為了使食品能夠長時間保鮮、保質和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?張燕同學猜想是二氧化碳,潘虹同學猜想是氧氣。
(1)請你幫她們設計一個簡單的實驗方案,判斷張燕同學的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟:____________,張燕同學的猜想如果正確,現象應該是____________。
(2)你認為食品包裝對所充氣體的要求是:①_____________;②_____________;③_____________。
(3)根據(2)中的要求,你認為_____________ (填“張燕”或“潘虹”)同學的猜想可能正確。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列知識歸納都正確的一組是( )
A.生活常識 | B.物質鑒別 |
洗滌劑洗油污---乳化作用 人體缺鋅元素---甲狀腺腫大 | 食鹽與亞硝酸鈉---品嘗 羊毛線與棉線---灼燒 |
C.安全常識 | D.環(huán)境保護 |
油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火 火災煙很大時---用濕毛巾捂住口鼻 | 減少白色污染---少使用塑料制品 減少酸雨污染---不使用化石燃料 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請指出下列操作可能造成的不良后果。
(1)試管外壁有水時,不擦干直接加熱:________;
(2)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置:________;
(3)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有朝向手心:________;
(4)把大顆粒藥品垂直投入試管中:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物理變化與化學變化有什么區(qū)別?請?zhí)顚懴卤恚?/span>
物理變化 | 化學變化 | |
本質區(qū)別 | ____________ | ____________ |
伴隨現象 | _____________ | ____________ |
實例 | ____________ | _______________ |
二者關系 | ______________ | ____________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是( )
A. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B. 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
C. 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同
D. 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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