分析 (1)根據(jù)實驗觀察到的現(xiàn)象來回答,利用比較得出結論;
(2)根據(jù)實驗中的現(xiàn)象結合物質的性質來分析導致這一現(xiàn)象的原因.
解答 解:(1)根據(jù)實驗觀察可知,蒸餾水中滴入2滴~3滴酚酞試液沒有顏色的變化,當再加入濃氨水時溶液的顏色變?yōu)榧t色,通過本實驗可得出酚酞遇蒸餾水不變色,酚酞遇濃氨水變紅色,故答案為:小燒杯中的蒸餾水不變色;小燒杯中的溶液變紅色;酚酞試液遇蒸餾水不變色,酚酞試液遇濃氨水變紅色;
(2)根據(jù)實驗可觀察到燒杯B中的液體變?yōu)榧t色,因濃氨水易揮發(fā),氨分子在不斷的運動,則從燒杯A中運動到燒杯B中,燒杯B中溶液顯堿性,使酚酞試液變?yōu)榧t色,故答案為:燒杯B中溶液變紅;氨分子微粒從燒杯A運動到燒杯B中,溶于水使酚酞試液變紅;
點評 本題考查使酚酞試液變色的實驗探究,學生應學會利用觀察和對比來分析物質的性質,并注意微觀粒子的性質在解答中的重要作用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 一種元素只能形成一種單質 | |
| B. | 組成元素相同的物質,化學性質一定相同 | |
| C. | 質子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素 | |
| D. | H2O與H2OR化學性質不同,其原因是兩者的分子構成不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 物質類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 金屬氧化物 |
| 化學式 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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