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7．黃曲霉素（C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，危害身體健康．請回答：
（1）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8；
（2）黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312．

分析 （1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；
（2）根據(jù)黃曲霉毒素的化學式C17H12O6，利用各元素的相對原子質(zhì)量進行計算．

解答 解：（1）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×12）：（16×6）=1：8．故填：1：8；
（2）黃曲霉毒素（C17H12O6）的相對分子質(zhì)量=12×17+1×12+16×6=312；故填：312．

點評 本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級5月模擬考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

硝苯地平控釋片是一種治療高血壓藥物，其主要成份為硝苯地平（C17H18N2O6）。請回答下列問題：

（1）“硝苯地平控釋片”屬______________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）“硝苯地平”由______種元素組成，各元素的質(zhì)量比為_______________________。

（3）從“硝苯地平控釋片”的貯藏方法和警示語中可判斷 “硝苯地平”可能的化學性質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學用語填空．
（1）空氣中含量最多的氣體N2 
（2）未來最理想的能源H2
（3）地殼中含量最多的元素O 
（4）天然氣的主要成分CH4
（5）純堿Na2CO3                 
（6）生石灰CaO
（7）2個亞鐵離子2Fe2+          
（8）氧化鎂中鎂的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．無機非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：

請回答下列問題：
（1）硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)，其基本反應(yīng)類型為復分解反應(yīng)．
（2）高純氧化鈣生產(chǎn)過程中，“干燥”的主要目的是為了防止CaO+H2O=Ca（OH）2 （用化學方程式表示）．
（3）生產(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是高溫灼燒會使碳酸鈣分解使所得的碳酸鈣中含有氧化鈣而不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某同學梳理歸納以下知識：①純銅的硬度大于黃銅；②生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；③用濕潤的pH試紙測定番茄汁的pH；④將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅；⑤分子可分，原子不可分；⑥化學科學和技術(shù)的快速發(fā)展必須導致生態(tài)環(huán)境的惡化，其中正確的個數(shù)是（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．今年春節(jié)假期，央視播出的《中國詩詞大會》第二季，以一股清流般的文化氣韻引發(fā)強勢關(guān)注．詩詞中也蘊含著化學知識．
（1）晏幾道的《浣溪沙》中有句“濺酒滴殘歌扇字，弄花熏得舞衣香”．說明粒子具有不斷運動的性質(zhì)．
（2）李賀的《李憑箜篌引》中有句“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”．在古代只有火藥才能產(chǎn)生只破天驚的效果，其化學方程式可表示為S+2KNO3+3C═N2+3CO2+X，則X的化學式為K2S．
（3）唐代詩僧貫休的《寄懷楚和尚二首》中有“鐵盂湯雪早，石炭煮茶遲”．鐵鍋化雪快是因為金屬鐵導熱性好，“石炭煮茶遲”是因為石炭在火盆中溫度未達到著火點，所以不能燃燒；“石炭”指的是煤炭，說明我國唐代就已經(jīng)大量使用煤炭，化石燃料包括煤、石油、天然氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某校初三期末化學實驗考查氣體的制取，小劉同學發(fā)現(xiàn)實驗桌上準備了下列儀器和藥品：
 
（1）如圖中儀器E的名稱是集氣瓶．
（2）本次實驗制取該氣體的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．制取一瓶該氣體，如圖儀器應(yīng)選用的有A、B、E、F（填字母代號）．
（3）小李僅利用如圖儀器組裝了一套制取氧氣的裝置，則可用該裝置制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用上述儀器制取氧氣使用的收集方法是向上排空氣法．
（4）小東認為在實驗室利用上述裝置還可以制取氫氣，若用“排空氣法”收集氫氣，如圖所示裝置中應(yīng)選擇的是A．（箭頭代表氣體流動方向）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．請用化學用語表示下列物質(zhì)或微粒：
（1）2個氧原子2O；  
（2）3個鋁離子3Al3+；
（3）由5個氮原子構(gòu)成的一個分子N5；
（4）氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是O2；
（5）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3-）離子構(gòu)成，則氯酸鈣的化學式為Ca（ClO3）2．
（6）石灰石用途非常廣泛，可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，請將反應(yīng)的化學方程式補充完整：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．中秋節(jié)時，小明同學對月餅包裝盒中的“脫氧劑”產(chǎn)生了興趣，他觀察到“脫氧劑”外包裝標注的成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉．查閱資料獲悉：其作用原理是利用鐵能被氧氣氧化，從而達到除氧保鮮的目的．鐵被氧氣氧化最終產(chǎn)物為紅棕色的Fe2 O3 （其他產(chǎn)物忽略不計）．
小明欲探究該“脫氧劑”中鐵是否有被氧化，小明進行了如下實驗（假設(shè)所有操作過程中物質(zhì)質(zhì)量沒有損失）
步驟1：稱取10g樣品放入燒杯中，加足量水充分攪拌溶解后，過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱得其質(zhì)量為7.3g．
步驟2：將得到的7.3g固體與足量稀硫酸反應(yīng)，收集到0.1g氫氣．
步驟3：將錐形瓶中反應(yīng)后的液體過濾，并將濾渣洗滌、干燥后，稱得其質(zhì)量為1.8g．
（1）步驟1目的是為了獲得得出“脫氧劑”中氯化鈉的質(zhì)量．
（2）步驟3中的濾渣成分是活性炭．
（3）試通過以上信息及數(shù)據(jù)分析判斷該“脫氧劑”中鐵粉是否有被氧化？（要求寫出計算過程）

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