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下列敘述不正確的是

A.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分而原子不能再分

B.日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

C.鋁制品能抗腐蝕的原因是鋁與空氣不反應(yīng)

D.一氧化碳和二氧化硫氣體都是空氣污染物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省鷹潭市九年級化學(xué)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列相關(guān)實驗方法能達(dá)到目的是（______）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方法

A

鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液

滴加紫色石蕊試液

B

鑒別氫氣和甲烷

點燃，火焰上罩一個冷而干燥的燒杯

C

除去KCl溶液中少量的CaCl2

加入適量的碳酸鈉溶液，過濾

D

除去 CO中少量的CO2

將混合氣體通入_____溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市集美分校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：計算題

赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于生產(chǎn)催化劑。

(1)Fe2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

(2)赤鐵礦經(jīng)提純后得到的純凈Fe2O3可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3)，其反應(yīng)原理為2Fe2O3＋C4FeO＋CO2↑�，F(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻，按上述原理充分反應(yīng)，如圖所示為固體混合物的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化曲線。

①由圖可知：生成CO2氣體的質(zhì)量為______g。

②計算反應(yīng)后固體混合物中FeO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______ (請根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計算步驟)。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市集美分校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是

A.蔗糖 B.硝酸鉀 C.植物油 D.高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系，若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則下列說法錯誤的是（　�。�

A. A點對應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)

B. B點表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO

C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3，它代表的點是F

D. 寫出由D點表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：3NO2+H2O＝2HNO3+NO

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（　�。�

A.2 個氖原子：Ne2 B.氨分子： NH4+

C.2 個亞鐵離子：2Fe2+ D.氧化鎂中鎂元素的化合價：

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演了“水能生火”魔術(shù).他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學(xué)們進(jìn)行探究.

（提出問題）過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

（查閱資料）物質(zhì)燃燒需要同時滿足以下條件:可燃物;溫度達(dá)到可燃物的著火點(即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.

（猜想假設(shè)）①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化

（設(shè)計裝置）實驗裝置如圖所示

（實驗探究）

實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.

(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是______.

(3)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________.

實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?

小楊猜想另一種物質(zhì)是,小晨認(rèn)為不可能.小晨的依據(jù)是:_______________.

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（3）同步練 題型：推斷題

下圖是與金屬Al有關(guān)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，請寫出實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“─”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（1）化學(xué)方程式①：_____________________________；

（2）化學(xué)方程式②：_____________________________；

（3）化學(xué)方程式③：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第40課時 課題 1 金屬材料同步練 題型：單選題

下列與金屬有關(guān)的說法正確的是 。

A.Al是地殼中含量最多的金屬元素

B.金屬在常溫下都是固體，有金屬光澤

C.Ag的導(dǎo)電性比Cu強，所以一般用銀作電線

D.廢舊電池可以隨意丟棄，不會對環(huán)境造成污染

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同步練習(xí)冊答案