在學校的元旦聯歡會上,某同學表演了“水能生火”魔術.他向包有過氧化鈉(
)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學們進行探究.
(提出問題)過氧化鈉與水反應生成什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
(查閱資料)物質燃燒需要同時滿足以下條件:可燃物;溫度達到可燃物的著火點(即物質燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.
(猜想假設)①可能有一種氣體和另一種物質生成 ②反應過程中可能有能量變化
(設計裝置)實驗裝置如圖所示
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(實驗探究)
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.
(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是______.
(3)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產生該現象的原因:_________________.
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種是什么?
小楊猜想另一種物質是
,小晨認為不可能.小晨的依據是:_______________.
科目:初中化學 來源:2019年江西省鷹潭市九年級化學下學期一模化學試卷 題型:單選題
下列化學用語表達正確,且既有宏觀意義,又有微觀意義的是
選項 | 內容 | 化學用語 |
A | 地殼中含量最多的金屬元素 | AL |
B | 甲烷的化學式 | CH4 |
C | 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 |
|
D | 氯離子的符號 | CI' |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:福建省廈門市集美分校2019-2020學年九年級下學期3月線上月考化學試卷 題型:單選題
X、Y、Z三種金屬及化合物間發(fā)生如下化學反應:Y+ZCl2═Z+YCl2 X+ZCl2═Z+XCl2 Y+2HCl═YCl2+H2↑ X與稀鹽酸不反應.則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )
A. Z>Y>X B. X>Y>Z C. Y>X>Z D. Y>Z>X
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市順德學校2019-2020學年九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列敘述不正確的是
A.在化學反應中,分子可分而原子不能再分
B.日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.鋁制品能抗腐蝕的原因是鋁與空氣不反應
D.一氧化碳和二氧化硫氣體都是空氣污染物
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市順德學校2019-2020學年九年級下學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是
物質 | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 3~4 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學性質(3)同步練 題型:單選題
下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是 。
A.Fe、Cu、H2SO4溶液
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液
D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第六單元第35課時 課題 3 二氧化碳和一氧化碳(1)同步練 題型:單選題
造成“溫室效應”和全球氣候變暖的主要物質是 。
A.二氧化碳(CO2)
B.一氧化碳(CO)
C.氮氣(N2)
D.PM2.5
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第七單元 第39課時 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練 題型:單選題
煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,下列關于化石燃料的敘述錯誤的是
A.石油是一種化工產品
B.將石油分餾可得到多種產品
C.將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭
D.煤、石油、天然氣是不可再生能源
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