Question

圖中的三角形、圓形能幫助我們理解化學(xué)知識間的密切聯(lián)系

（1）根據(jù)圖1可以分析出常用的滅火原理和方法，請你分析“森林火災(zāi)設(shè)置隔離帶”的滅火原理______
（2）圖2表示了三種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，其中的物質(zhì)X是______
（3）圖3中兩圓交叉部分表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)是______
（填“化合”、“分解”或“置換”）反應(yīng)．b處和c處相同的實驗現(xiàn)象是______．

Answer 1

（1）森林著火通常設(shè)置隔離帶，將可燃物隔離開，沒有了可燃物火就不能燃燒了，所以是隔離可燃物．
（2）碳在空氣中完全燃燒會生成二氧化碳，不完全燃燒會生成一氧化碳，以及一氧化碳在氧氣中燃燒會生成二氧化碳，所以X是CO₂．
（3）根據(jù)金屬的活動性可知，鐵的活動性高于銅，所以可以置換出硫酸銅中的銅，化學(xué)方程式是：CuSO₄+Fe═FeSO₄+Cu；屬于由一種單質(zhì)跟一種化合物起反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的置換反應(yīng)．因為排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣，所以鐵和鹽酸反應(yīng)，可以置換出氫氣；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)可以生成二氧化碳?xì)怏w，所以b處和c處相同的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡．
故答案為：（1）清除可燃物．
（2）CO₂．
（3）CuSO₄+Fe═FeSO₄+Cu；置換；產(chǎn)生氣泡．