成人深夜视频一区二区,久久日韩一区二区三区美女裸体

吳平同學在化學課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A、建立假設	B、收集證據(jù)
C、設計實驗	D、做出結論

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)

專題：科學探究

分析：科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結合題意進行分析判斷．

解答：解：根據(jù)題意，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，是一個設計實驗的過程，在建立假設、收集證據(jù)、設計實驗、做出結論等基本環(huán)節(jié)中應屬設計實驗的環(huán)節(jié)．
A、可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是建立假設，故選項錯誤．
B、可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是收集證據(jù)，故選項錯誤．
C、可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，故選項正確．
D、可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體這一過程，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的設計實驗，不是做出結論，故選項錯誤．
故選：C．

點評：本題難度不大，考查的是科學探究方法，是研究初中化學問題的重要方法，了解科學探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

王朝霞德才兼?zhèn)渥鳂I(yè)創(chuàng)新設計系列答案

聽讀教室小學英語聽讀系列答案

金典訓練系列答案

智慧學習初中學科單元試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在埋木樁之前，有時把埋在地里的一段用火微微燒焦，目的是使木樁表面變成

，利用

的化學性質在常溫時

的性質，延長木樁的使用時間．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置”感到非常好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應？
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸氣等．
②CO₂+2NaOH Na₂CO₃+H₂O．
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N₂或CO₂或水蒸氣反應并生成氧氣．
【進行實驗】
實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣．
（1）實驗操作如圖Ⅰ所示．
（2）實驗現(xiàn)象及結論：觀察到

現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發(fā)生反應．
實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣．
（1）同學們在老師的指導下設計了圖Ⅱ所示裝置．其中A裝置的作用是

，發(fā)生的變化是

變化．

（2）實驗現(xiàn)象及結論：帶火星的木條復燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應并生成氧氣．請你寫出該反應的化學方程式

實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣．
（1）同學們在老師的指導下設計了圖Ⅲ所示裝置．
（2）實驗記錄

實驗操作		主要實驗現(xiàn)象	實驗結論及解釋
①	檢查裝置的氣密性．向裝置中加入藥品．	/	裝置的氣密性良好．
②	打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．	A裝置中觀察到的現(xiàn)象有，	C裝置作用是．
③	一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗．	帶火星的木條復燃．	過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣．

【實驗反思】
（1）根據(jù)實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后，除了生成氧氣外，還產生了另一種物質，該物質屬于

（填“單質”或“化合物”）．
（2）某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發(fā)生了反應，你認為他的理由是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有關水電解（如圖所示）實驗的下列敘述中，不正確的是（　　）

A、試管D中的氣體是氫氣

B、A為電源的正極

C、該實驗證明水由氫氣和氧氣組成

D、試管C中的氣體可以使帶火星的木條復燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

精還原鐵粉是一種重要的化工原料，某興趣小組對其進行下列研究：
【物質制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下：

FexOy+yH₂

高溫

xFe+yH₂O Fe₃C+2H₂

高溫

3Fe+CH₄粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe₃C雜質，可用氫氣在高溫下進一步還原，其反應方程式為：

．
（1）寫出焙燒中氧化鐵與CO反應的化學方程式

．
（2）焙燒中加焦炭的作用除了可以作燃料提供反應所需高溫外，還能

．
【含量測定】甲同學為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質量分數(shù)，按如下裝置進行實驗．

已知：3CH₄+4Fe₂O₃

高溫

3CO₂+6H₂O+8Fe，濃硫酸有吸水性，堿石灰不僅能吸收水而且能吸收CO₂．（假設每步反應都完全且不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響）．
（3）主要實驗步驟如下：
①按順序組裝儀器，檢查裝置的氣密性，稱量樣品和必要裝置的質量；
②緩緩通入純凈干燥的H₂；
③點燃C處酒精燈；
④點燃A 處酒精燈；
⑤分別熄滅A、C處酒精燈；
⑥

；
⑦再次稱量必要裝置的質量．
（4）步驟②的目的是

，驗證該步驟目的達到的實驗方法是

．
（5）反應后C裝置中的現(xiàn)象是

．
（6）裝置F的作用是

．
（7）若缺少裝置D，則所測氧元素的質量分數(shù)將

（“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（8）實驗后，甲同學根據(jù)裝置

（填A、B、C、D、E、F）的增重分別算得樣品中氧和碳元素的質量分數(shù)．
（9）乙同學將10.0克粗還原鐵粉樣品與足量稀鹽酸充分反應，經測定共產生0.3克氣體．計算該粗還原鐵粉樣品中鐵單質的質量分數(shù)．（要求寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是氟元素的原子結構示意圖．下列說法正確的是（　　）