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有關(guān)水電解（如圖所示）實驗的下列敘述中，不正確的是（　　）
A、試管D中的氣體是氫氣
B、A為電源的正極
C、該實驗證明水由氫氣和氧氣組成
D、試管C中的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃
考點：電解水實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：空氣與水
分析：電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．
解答：解：
A、試管D中氣體多，所得氣體是氫氣．正確；
B、電解水時，與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負極相連的試管生成的是氫氣，較多，A為電源的正極，正確；
C、電解水能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的．錯誤；
D、試管C中的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條檢驗．正確；
故選C．
點評：通過電解水的實驗，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)又是在不斷運動變化的．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、水受熱沸騰 酒精燃燒
B、剩飯變餿 鐵鍋生銹
C、汽油揮發(fā) 動物的呼吸作用
D、玻璃破碎 西瓜榨成汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室選用如圖中A～G的裝置可以制取氣體．

（1）用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象
 
．
（2）某同學(xué)選用裝置A和F來制取氧氣．請寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（3）實驗室制二氧化碳氣體可選用裝置B和C，其中裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是：
 
，與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：
 
．
（4）向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：
①實驗室制取氨氣，可選用的裝置是
 
；（填序號）
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點而具有非常廣闊的前景，該制備過程如圖1所示．回答下列問題：
（1）“造氣”過程的微觀示意圖如圖2，則制備合成氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）合成氣冶煉鋼鐵．寫出合成氣中的氧化物與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）合成氣可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是
 
．（填序號）
 A．草酸（HOOCCOOH）  B．甲醇（CH3OH） C．尿素[CO（NH2）2]
（4）若將一定質(zhì)量的碳粉和氧化銅在密閉容器中加強熱，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量是原來固體粉末的78%，且僅產(chǎn)生無毒的氣體，則剩余固體中的成分是
 
．（填序號）
 A．銅 B．銅和碳粉 C．銅和氧化銅 D．銅，氧化銅，碳粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝：CH4+2NO2═N2+X+2H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、CO
B、CO2
C、O2
D、NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量”實驗之后，認(rèn)為課本上實驗存在不足，實驗小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下將原裝置改進如圖所示，成功的測出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)．
以下是他們的探究過程：
【查閱資料】白磷的著火點為40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【設(shè)計實驗】
①經(jīng)測定，錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，則注射器中至少應(yīng)吸入
 
mL水（填整數(shù)）；
②檢驗裝置的氣密性之后，裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾；
③先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出；
④待裝置冷卻后打開彈簧夾．
【實驗現(xiàn)象】白磷燃燒的現(xiàn)象為
 
，文字表達式為
 
；氣球的變化情況為
 
．
【實驗結(jié)論】通過該實驗說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
【實驗反思】請結(jié)合課本裝置圖分析，該改進裝置比課本裝置有哪些優(yōu)點：（答一點即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吳平同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體．就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�
A、建立假設(shè)B、收集證據(jù)
C、設(shè)計實驗D、做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式中，aC2H5OH+bO2═cCO2+dH2O，各化學(xué)計算系數(shù)的關(guān)系正確的是（　�。�
A、2c=a
B、5a=2d
C、a+2b=2c+d
D、b=c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在試管中加入2mL～3mL蒸餾水然后進行加熱，操作有以下四步：①點燃酒精燈；②在試管中加2mL～3mL蒸餾水；③將試管夾夾在試管的中上部；④將試劑瓶蓋好，放回原處．正確的操作順序是（　�。�
A、①②③④B、③②①④
C、②④③①D、①②④③

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同步練習(xí)冊答案