某同學(xué)改進(jìn)的CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
![]()
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)若先給Fe2O3加熱再通入CO,可能產(chǎn)生的后果是 ,其原因是 一 .
(3)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)根據(jù)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開(kāi)始發(fā)生,則B中的試劑是 .
| (1)根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答. (2)一氧化碳具有可燃性,和空氣混合時(shí)遇明火或加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸. (3)CO具有還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可. (4)因?yàn)橐谎趸荚诟邷叵逻原氧化鐵,生成二氧化碳?xì)怏w,所以B裝置中應(yīng)該加入澄清的石灰水,驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生. (5)根據(jù)一氧化碳有毒、污染環(huán)境,不能直接排放到空氣中,進(jìn)行分析解答. | |
| 解答: | 解:(1)儀器①是導(dǎo)管;儀器②是水槽. (2)若先給氧化鐵加熱,一氧化碳和空氣混合達(dá)到一氧化碳的爆炸極限時(shí),在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸. (3)CO具有還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO (4)一氧化碳在高溫下還原氧化鐵,生成二氧化碳,所以B裝置中應(yīng)該加入澄清的石灰水,如果B中的石灰水變渾濁,說(shuō)明反應(yīng)發(fā)生. (5)通過(guò)C裝置可以把一氧化碳收集起來(lái),防止對(duì)空氣造成污染. 故答案為:(1)導(dǎo)管;水槽;(2)發(fā)生爆炸;一氧化碳與空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí),在加熱時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸;(3)Fe2O3+3CO |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| ||
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)改進(jìn)的CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
![]()
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② .
(2)若先給Fe2O3加熱再通入CO,可能產(chǎn)生的后果是 ,其原因是 .
(3)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)根據(jù)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象,可判斷反應(yīng)是否開(kāi)始發(fā)生,則B中的試劑是 .
(5)C裝置的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年湖南省衡陽(yáng)市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com