科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2014屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
我國是一個鋼鐵大國，鋼鐵產(chǎn)量為世界第一。某化學(xué)實驗小組的同學(xué)用下面的裝置在實驗室中模擬煉鐵。請你和他們一起完成相關(guān)探究。
（1）操作順序是實驗成敗的關(guān)鍵，對于該實驗，應(yīng)______________________（填“先通入一氧化碳”或“先點燃酒精燈”）。
（2）反應(yīng)中可觀察到粗玻璃管內(nèi)的固體逐漸由_________色變成__________色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
（3）產(chǎn)物的檢驗：
①初步檢驗：甲同學(xué)想對反應(yīng)后的產(chǎn)物進行初步檢驗，請你幫他想出一個物理方法：____。
②進一步驗證：乙同學(xué)想用化學(xué)方法對產(chǎn)物進一步驗證，他將反應(yīng)后的黑色粉末加入足量的硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)只有部分變紅。請寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式：_____。
（4）質(zhì)疑與探究：
①乙同學(xué)對產(chǎn)物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑，查閱相關(guān)資料之后得知，一氧化碳還原氧化鐵是一個逐漸的過程。
首先是Fe2O3被還原為Fe3O4：3Fe2O3 + CO 
2Fe3O4 + CO2。
然后是Fe3O4被還原為FeO：______
______。
最后是FeO被還原為Fe：FeO + CO
Fe + CO2
②通過以上分析，甲乙兩位同學(xué)對反應(yīng)后黑色固體的成分進行了猜想：
已知：FeO、Fe3O4均為黑色，且Fe3O4有磁性。FeO、Fe3O4都不與硫酸銅溶液反應(yīng)。
猜想一：Fe與Fe3O4； 猜想二：Fe與FeO； 猜想三：Fe與Fe3O4和FeO。
③為了對產(chǎn)物固體的成分進行更客觀的分析，甲乙同學(xué)將所做實驗整理如下：
實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將反應(yīng)后得到的黑色粉末 用磁鐵吸引 | ________ | 猜想一 成立 |
將反應(yīng)后得到的黑色粉末 加入足量的硫酸銅溶液中 | ________ |
④實驗反思：為了提高鐵的產(chǎn)率，應(yīng)適當(dāng)________（填“降低”或“提高”）反應(yīng)溫度。
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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市集美分校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是
A.蔗糖 B.硝酸鉀 C.植物油 D.高錳酸鉀
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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（ ）
A.2 個氖原子：Ne2 B.氨分子： NH4+
C.2 個亞鐵離子：2Fe2+ D.氧化鎂中鎂元素的化合價：
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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演了“水能生火”魔術(shù).他向包有過氧化鈉(
)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學(xué)們進行探究.
（提出問題）過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
（查閱資料）物質(zhì)燃燒需要同時滿足以下條件:可燃物;溫度達到可燃物的著火點(即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.
（猜想假設(shè)）①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化
（設(shè)計裝置）實驗裝置如圖所示
（實驗探究）
實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.
(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是______.
(3)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________.
實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?
小楊猜想另一種物質(zhì)是
,小晨認(rèn)為不可能.小晨的依據(jù)是:_______________.
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（3）同步練 題型：單選題
現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，將Z浸入X的化合物的溶液中，Z的表面有X析出，則X、Y、Z的金屬活動性順序由強到弱的順序是
A.X、Y、Z
B.Y、Z、X
C.Y、X、Z
D.Z、X、Y
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（3）同步練 題型：推斷題
下圖是與金屬Al有關(guān)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，請寫出實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“─”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。
（1）化學(xué)方程式①：_____________________________；
（2）化學(xué)方程式②：_____________________________；
（3）化學(xué)方程式③：_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第31課時 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計算（2）同步練 題型：計算題
某化學(xué)小組測量氫化鈣（CaH2）樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取5g樣品于錐形瓶中，加入100g水充分反應(yīng)，稱得錐形瓶內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。假設(shè)雜質(zhì)分布均勻且與水不發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為
，請回答：
（1）反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量為_______________；
（2）樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。（寫出計算過程）
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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第七單元 第39課時 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練 題型：單選題
2015年3月9日，太陽能飛機“陽光動力2號”開始環(huán)球飛行，并在名古屋和夏威夷之間創(chuàng)下了118小時不間斷飛行的記錄，下列有關(guān)能源和環(huán)保的說法錯誤的是（ ）
A.“陽光動力2號”所用太陽能是綠色環(huán)保新能源
B.煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源
C.煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染
D.可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點，其主要成分是CH4
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