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某興趣小組同學(xué)用木炭粉還原氧化鐵,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)剩余固體中還有紅色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5% 的H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出,小組決定對(duì)剩余固體的組成及催化性成分進(jìn)行探究。乙同學(xué)取少量剩余固體在空氣中灼燒,并在上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯(如下圖),發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁。

(1)乙同學(xué)能得出的探究結(jié)論是________________。

丙同學(xué)接著又進(jìn)行了如下探究:

(提出問(wèn)題)剩余固體中的什么物質(zhì)是H2O2分解的催化劑?

(提出猜想)猜想Ⅰ:鐵是H2O2分解的催化劑。猜想Ⅱ:氧化鐵是H2O2分解的催化劑。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(實(shí)驗(yàn)分析)

(2)由實(shí)驗(yàn)①可得出的結(jié)論是:猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。實(shí)驗(yàn)②中,“木條復(fù)燃”的現(xiàn)象能說(shuō)明有_______________生成,猜想Ⅱ可能成立。

(3)在后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究中,可能觀察到的現(xiàn)象X是固體全部溶解,溶液_____________;加入適量NaOH溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

(實(shí)驗(yàn)反思)

(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①時(shí),放置一段時(shí)間后會(huì)“冒出氣泡”的原因可能是_____________。

(5)要證明猜想Ⅱ一定成立,需要確定實(shí)驗(yàn)②在進(jìn)行“木條復(fù)燃”檢驗(yàn)后,試管中固體的_____和________都沒(méi)有改變。丙同學(xué)從“加入足量鹽酸”到風(fēng)干得到“氫氧化鐵固體”的后續(xù)探究方法設(shè)計(jì)________________(選填“能”或“不能”)得出猜想Ⅱ一定成立的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng):元素周期表 題型:填空題

國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)宣布四種新元素正式列入元素周期表,將成為完整排列的七個(gè)周期,科學(xué)家將準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)第8周期。請(qǐng)回答:

(1)第117號(hào)元素暫定名稱為Tennesine(Ts),中子數(shù)為174,圖一是氫在元素周期表中的信息,依據(jù)圖一的內(nèi)容,將117號(hào)元素對(duì)應(yīng)信息編寫到圖二中相應(yīng)位置,則“①”處的原子序數(shù)為_(kāi)____,“③”處的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)____。

(2)科學(xué)研究小組利用鋅原子轟擊鉍原子,成功合成第113號(hào)放射性元素。鋅元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)最外層電子,所形成的離子符號(hào)為_(kāi)____。

(3)元素周期表第七橫行被補(bǔ)齊,這使得全世界的化學(xué)教材瞬間成為過(guò)去時(shí)將被改寫。最新發(fā)現(xiàn)這四種元素具有相同的七個(gè)電子層數(shù),它們都屬于同一_____(填“周期”或“族”)。“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”。列舉出對(duì)元素周期律的發(fā)現(xiàn)和元素周期表的完善做出了重大貢獻(xiàn)的一位科學(xué)家是_____。

(4)請(qǐng)問(wèn)進(jìn)一步研究和完善元素周期表將具有哪些重要的科學(xué)意義?_____(至少說(shuō)明一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng): 2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(五則) 題型:單選題

碳衛(wèi)星克服了地面監(jiān)測(cè)站在空間分布上的局限性,從宇宙空間完成對(duì)全球大氣中二氧化碳濃度的監(jiān)測(cè),定期獲取全球和區(qū)域的二氧化碳分布圖。下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.二氧化碳是全球氣候變暖的主要推手

B.大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

C.干冰能用于人工降雨只利用了二氧化碳的物理性質(zhì)

D.實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.20 ℃時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B.將40 ℃時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20 ℃,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D.40 ℃時(shí),分別在100 g水中各加入30 g甲、乙,同時(shí)降溫至20 ℃,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特征不一致的選項(xiàng)是( 。

選項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隔

B

在花園中可聞到花的香味

分子是運(yùn)動(dòng)的

C

100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),但不屬于化合反應(yīng)的是( )

A.碳+氧氣二氧化碳 B.乙醇+氧氣二氧化碳+水

C.氫氣+氧氣水 D.一氧化碳+氧氣二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體,提供有:①pH試紙溶液;②紫色石蕊溶液;③無(wú)色酚酞溶液。只用一種試劑可直接將它們鑒別出來(lái)的是( )

A.① B.③

C.①或② D.①或②或③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:中考題原創(chuàng): 2014年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(六則) 題型:單選題

女大學(xué)生發(fā)明一種神奇的絕緣液體,手機(jī)可泡在“水”里清洗,該種電子清洗液主要成分為一氟二氯乙烷,其化學(xué)式為C2H3FCl2,高純度的一氟二氯乙烷液體廣泛應(yīng)用于清洗和溶劑領(lǐng)域。下列有關(guān)一氟二氯乙烷的認(rèn)識(shí)中正確的是( )

A.一氟二氯乙烷屬于氧化物 B.一氟二氯乙烷中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C.一氟二氯乙烷由四種原子構(gòu)成 D.一氟二氯乙烷中碳元素和氯元素的質(zhì)量比為 1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年山東省德州市齊河縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A.滴加液體 B.稀釋濃硫酸 C.蒸發(fā) D.熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案