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某班學(xué)生分成兩個(gè)小組,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問題:

(1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
位置ABC分液漏斗
藥品澄清石灰水碳酸鈉溶液澄清石灰水稀鹽酸
操作關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸
現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)象   
有關(guān)化學(xué)方程式   
操作關(guān)閉K2,打開K1
現(xiàn)象B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生
該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因   
(2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
位置ABC分液漏斗
藥品紅色溶液稀鹽酸紫色溶液碳酸鈉溶液
操作關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液
現(xiàn)象   
操作關(guān)閉K2,打開K1
現(xiàn)象B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o色
A中的溶液   
【答案】分析:(1)第一組碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,導(dǎo)致C中澄清石灰水變渾濁,關(guān)閉K2,打開K1時(shí)主要是涉及到石灰水與碳酸鈉的反應(yīng).
(2)第二組是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,并使石蕊變紅,關(guān)閉K2,打開K1,鹽酸進(jìn)入到A中,使A中紅色溶液變?yōu)闊o色,說明A是含酚酞的堿性溶液.
解答:解:(1)關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳隨導(dǎo)管進(jìn)入C,并與C中澄清石灰水發(fā)生反應(yīng);
關(guān)閉K2,打開K1時(shí)由于B中的二氧化碳的存在導(dǎo)致其內(nèi)壓強(qiáng)變大,碳酸鈉進(jìn)入到A石灰水中,使石灰水變渾濁.
(2)第二組關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液,是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳進(jìn)入C并使石蕊變紅;
關(guān)閉K2,打開K1時(shí)由于B中的二氧化碳的存在導(dǎo)致其內(nèi)壓強(qiáng)變大,鹽酸進(jìn)入到A中,使A中紅色溶液變?yōu)闊o色,說明A是含酚酞的堿性溶液.
故答案為:
現(xiàn)象,
有關(guān)化學(xué)方程式
               B中有氣體生成,C中澄清石灰水變渾濁
       Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
     Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因B中因有氣體產(chǎn)生而使壓強(qiáng)增大,將碳酸鈉溶液壓入到A中,與石灰水反應(yīng),生成難溶于水的碳酸鈣
現(xiàn)象                        B中有氣體生成,C中紫色溶液變紅
A中的溶液                  含酚酞的堿性溶液

點(diǎn)評(píng):該題是一道綜合實(shí)驗(yàn)題,解題的關(guān)鍵是對(duì)碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)的掌握,同時(shí)還要能對(duì)反應(yīng)時(shí)裝置的作用有所了解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?懷柔區(qū)一模)某班學(xué)生分成兩個(gè)小組,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問題:

(1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
位置 A B C 分液漏斗
藥品 澄清石灰水 碳酸鈉溶液 澄清石灰水 稀鹽酸
操作 關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸
現(xiàn)象與結(jié)論 現(xiàn)象
B中有氣體生成,C中澄清石灰水變渾濁
B中有氣體生成,C中澄清石灰水變渾濁
有關(guān)化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
操作 關(guān)閉K2,打開K1
現(xiàn)象 B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生
該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
B中因有氣體產(chǎn)生而使壓強(qiáng)增大,將碳酸鈉溶液壓入到A中,與石灰水反應(yīng),生成難溶于水的碳酸鈣
B中因有氣體產(chǎn)生而使壓強(qiáng)增大,將碳酸鈉溶液壓入到A中,與石灰水反應(yīng),生成難溶于水的碳酸鈣
(2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):
位置 A B C 分液漏斗
藥品 紅色溶液 稀鹽酸 紫色溶液 碳酸鈉溶液
操作 關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液
現(xiàn)象
B中有氣體生成,C中紫色溶液變紅
B中有氣體生成,C中紫色溶液變紅
操作 關(guān)閉K2,打開K1
現(xiàn)象 B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o色
A中的溶液
含酚酞的堿性溶液
含酚酞的堿性溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班學(xué)生分成兩個(gè)小組,利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問題:


(1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

澄清石灰水

稀鹽酸

操作

關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸

現(xiàn)象與結(jié)論

現(xiàn)象 

  ①  

有關(guān)化學(xué)方程式

  ②   。

操作

關(guān)閉K2,打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生

該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

   ③  

(2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

紅色溶液

稀鹽酸

紫色溶液

碳酸鈉溶液

操作

關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液

現(xiàn)象

   ④    。

操作

關(guān)閉K2,打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o色

A中的溶液

   ⑤   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班學(xué)生分成兩個(gè)小組,利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問題:


(1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

澄清石灰水

稀鹽酸

操作

關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸

現(xiàn)象與結(jié)論

現(xiàn)象 

  ①   。

有關(guān)化學(xué)方程式

  ②   。

操作

關(guān)閉K2,打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生

該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

   ③   。

(2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

紅色溶液

稀鹽酸

紫色溶液

碳酸鈉溶液

操作

關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液

現(xiàn)象

   ④    。

操作

關(guān)閉K2,打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o色

A中的溶液

   ⑤   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班學(xué)生分成兩個(gè)小組,利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答問題:

(1)第一小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):

位置

A

B

C

分液漏斗

 

藥品

澄清石灰水

碳酸鈉溶液

澄清石灰水

稀鹽酸

操作

關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加稀鹽酸

 

現(xiàn)象與結(jié)論

現(xiàn)象

  

 

有關(guān)化學(xué)方程式

 

C

 

操作

關(guān)閉K2,打開K1

 

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中有白色沉淀產(chǎn)生

 

該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

  

 

(2)第二小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn):

位置

A

B

C

分液漏斗

藥品

紅色溶液

稀鹽酸

紫色溶液

碳酸鈉溶液

操作

關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,緩慢滴加碳酸鈉溶液

現(xiàn)象

  

操作

關(guān)閉K2,打開K1

現(xiàn)象

B中液體沿導(dǎo)管流入A中,A中紅色溶液變?yōu)闊o色

A中的溶液

 

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