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常州具有悠久的文明歷史，考古工作者在發(fā)掘距今已有三千多年的淹城遺址時(shí)，發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是（　�。�
A、在竹簡(jiǎn)上刻字
B、用泥土筑城墻
C、磨制玉石飾品
D、冶煉鑄造青銅器
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、在竹簡(jiǎn)上刻字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、用泥土筑城墻過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、磨制玉石飾品過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、冶煉鑄造青銅器，需要通過化學(xué)變化冶煉出銅和錫，再混合制造成青銅器，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
（1）室溫下一定量食鹽完全溶解在一定量水中所形成的溶液，一定是不飽和的溶液；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大；
（3）工業(yè)用鹽含亞硝酸鈉（NaNO2）可用于腌制咸菜；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g水加熱后完全蒸發(fā)一定生成10g水蒸氣．其中敘述正確的是（　　）
A、（1）（2）
B、（1）（2）（4）
C、（2）
D、（2）（4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等新產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．電解過程中，發(fā)生的反應(yīng)為2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
 2NaOH+Cl2↑+H2↑．
若取100g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氯化鈉溶液進(jìn)行電解，一段時(shí)間后停止通電，生成氯氣的質(zhì)量為7.1g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為多少？
（2）反應(yīng)后溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（假設(shè)電解過程中無NaOH析出，無氣體溶解；計(jì)算結(jié)果要求精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
（1）取回水樣，靜置后過濾．在實(shí)驗(yàn)室里，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒．
（2）若過濾后所得的液體仍有渾濁，寫出其中一種可能原因
 
．
（3水是一種最重要的溶劑．將下列生活中的調(diào)味劑分別加入水中，用玻璃棒不斷攪拌，不能形成溶液的是
 
（填寫字母）．
A．食鹽          B．白醋          C．蔗糖           D．芝麻油
（4）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)是
 
，次氯酸鈣屬于
 
（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”），計(jì)算次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量
 
．
（5）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，某化學(xué)課外活動(dòng)小組用pH試紙測(cè)定所取水的酸堿度，正確的操作是
 
．
（6）水是一種重要的反應(yīng)物．氫化鈣（CaH2）固體是登山隊(duì)員常用能源提供劑．用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣（提供燃燒之需），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按酸、堿、鹽、氧化物的分類，下列物質(zhì)屬于碳酸鹽的是（　�。�
A、Ca（ClO）2
B、CO2
C、H2CO3
D、FeCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中充分燃燒后的生成物能造成空氣污染的是（　�。�
A、木炭在空氣中充分燃燒
B、天然氣在空氣中充分燃燒
C、氫氣在空氣中充分燃燒
D、硫在空氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)二甲苯（化學(xué)式為C8H10）常溫下為無色透明、氣味芬芳、可燃、低毒的液體．常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜．關(guān)于對(duì)二甲苯的說法正確的是（　　）
A、不屬于有機(jī)物
B、212 g對(duì)二甲苯中含氫元素的質(zhì)量為20 g
C、碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為8：10
D、對(duì)二甲苯中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響，生活中通過
 
可以降低水的硬度．
（3）用活性炭去除水中的色素和異味，主要應(yīng)用了活性炭的
 
性．
（4）如圖所示，是電解水的裝置圖，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式
 
．寫出檢驗(yàn)試管2中氣體的方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

車用乙醇汽油是將乙醇（C2H5OH）與汽油按一定比例混合而成的一種汽車燃料．
（1）寫出乙醇在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
 
；
（2）在密閉容器中，將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質(zhì)w．
現(xiàn)測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) 乙 醇 氧 氣 二氧化碳 水蒸氣 w
反應(yīng)前質(zhì)量/g 23 40 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 0 0 22 27 x
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，得出表中x的值為
 
；
（3）為了使乙醇汽油燃燒過程中少產(chǎn)生w，應(yīng)采取的措施是
 
．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可確定未知物w中含有
 
元素，其組成元素的質(zhì)量比為
 
．

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