| 酸的化學性質(zhì) | 化學方程式舉例 |
| ①與酸堿指示劑反應(yīng) | |
| ②與多種活潑金屬反應(yīng) | Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ |
| ③與某些金屬氧化物反應(yīng) | |
| ④與堿反應(yīng) | |
| ⑤ | CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O |
分析 (1)根據(jù)酸的五大化學性質(zhì):酸與酸堿指示劑反應(yīng)、金屬與酸反應(yīng)、金屬氧化物與酸反應(yīng)、酸和堿反應(yīng)、酸與鹽反應(yīng),再結(jié)合方程式的書寫注意事項進行分析;
(2)根據(jù)推廣使用中國鐵鍋,使用鐵鍋炒菜時能補充人體需要的微量元素;該反應(yīng)原理利用了酸與活潑金屬的反應(yīng);食醋在廚房中的妙用還很多,如用來除水垢、除鐵銹等進行分析;
(3)根據(jù)在水溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物叫酸進行分析.
解答 解:(1)鐵銹的主要成分是氧化鐵,屬于金屬氧化物,氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
氫氧化鈉屬于堿,硫酸屬于酸,氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
酸的五大化學性質(zhì):酸與酸堿指示劑反應(yīng)、金屬與酸反應(yīng)、金屬氧化物與酸反應(yīng)、酸和堿反應(yīng)、酸與鹽反應(yīng),所以第五個化學性質(zhì)是酸與鹽的反應(yīng),生成新酸和新鹽;
| 酸的化學性質(zhì) | 化學方程式舉例 |
| ①與酸堿指示劑反應(yīng) | |
| ②與多種活潑金屬反應(yīng) | Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ |
| ③與某些金屬氧化物反應(yīng) | Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O |
| ④與堿反應(yīng) | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O |
| ⑤與鹽反應(yīng) | CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O |
| 酸的化學性質(zhì) | 化學方程式舉例 |
| ①與酸堿指示劑反應(yīng) | |
| ②與多種活潑金屬反應(yīng) | Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ |
| ③與某些金屬氧化物反應(yīng) | Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O |
| ④與堿反應(yīng) | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O |
| ⑤與鹽反應(yīng) | CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O |
點評 本題主要考查酸的化學性質(zhì)及具有相似化學性質(zhì)的原因,金屬的化學性質(zhì),化學方程式的配平,食醋在廚房中的妙用等知識點,題型設(shè)計新穎,結(jié)合實際生活解決化學問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
| B. | 拉瓦錫研究空氣成分 2Hg0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02 分解反應(yīng) | |
| C. | 用天然氣作燃料 CH4+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 氧化反應(yīng) | |
| D. | 驗證銅和鋁的活動性 3Cu+A12(S04)3=3CuS04+2Al 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水的質(zhì)量 | B. | 二氧化碳的質(zhì)量 | ||
| C. | 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量 | D. | 溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Na2O+H2O=2NaOH | B. | 2HCl+Mg(OH)2=MgCl2+2H2O | ||
| C. | KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3 | D. | BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 20℃,向不飽和 KNO3溶液中加入 KNO3晶體 | |
| B. | 將濃鹽酸敞口放置在空氣中 | |
| C. | 等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng) | |
| D. | 等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液的分解 |
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